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井冈山大学井冈山研究中心

作品数:88 被引量:354H指数:9
相关作者:肖发生刘家桂刘水芬石劲松张颢更多>>
相关机构:同济大学马克思主义学院厦门大学人文学院历史学系厦门大学人文学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金江西省高校人文社会科学研究项目博士科研启动基金更多>>
相关领域:政治法律历史地理文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 87篇中文期刊文章

领域

  • 40篇政治法律
  • 19篇历史地理
  • 16篇文化科学
  • 9篇哲学宗教
  • 6篇经济管理
  • 4篇社会学
  • 2篇语言文字
  • 2篇艺术
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇农业科学

主题

  • 12篇井冈山精神
  • 11篇文化
  • 10篇教育
  • 10篇井冈山时期
  • 10篇共产党
  • 9篇中国共产党
  • 9篇毛泽东
  • 9篇国共
  • 8篇主义
  • 8篇红色资源
  • 7篇红色文化
  • 6篇苏区
  • 6篇文化资源
  • 6篇红色文化资源
  • 6篇高校
  • 5篇政治
  • 5篇思想政治
  • 5篇中央苏区
  • 5篇马克思主义
  • 5篇井冈山斗争

机构

  • 87篇井冈山大学
  • 6篇同济大学
  • 2篇厦门大学
  • 2篇中国井冈山干...
  • 1篇湖州师范学院
  • 1篇南昌大学
  • 1篇西南石油大学
  • 1篇四川大学
  • 1篇江西师范大学
  • 1篇吉安县二中

作者

  • 10篇肖发生
  • 8篇李忠
  • 7篇刘家桂
  • 6篇涂微微
  • 5篇张泰城
  • 5篇张玉莲
  • 4篇陈钢
  • 4篇廖胜平
  • 3篇黄惠运
  • 3篇石劲松
  • 2篇唐庆红
  • 2篇张颢
  • 2篇魏本权
  • 1篇刘诗贵
  • 1篇刘水芬
  • 1篇罗学渭
  • 1篇葛孝亿
  • 1篇张萍
  • 1篇吴凡明
  • 1篇陈志兴

传媒

  • 22篇井冈山大学学...
  • 6篇红色文化资源...
  • 5篇中国井冈山干...
  • 4篇科学社会主义
  • 3篇领导科学
  • 3篇连云港师范高...
  • 3篇党课参考
  • 2篇宗教学研究
  • 2篇理论月刊
  • 2篇赣南师范学院...
  • 2篇黄河之声
  • 1篇当代世界与社...
  • 1篇思想理论教育...
  • 1篇长白学刊
  • 1篇中国党政干部...
  • 1篇民国档案
  • 1篇苏州大学学报...
  • 1篇求索
  • 1篇历史教学问题
  • 1篇江西社会科学

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2023
  • 5篇2022
  • 6篇2021
  • 5篇2020
  • 13篇2019
  • 7篇2018
  • 7篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 5篇2012
  • 9篇2011
  • 7篇2010
  • 7篇2009
  • 5篇2008
88 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
红色文化资源育人价值开掘与当代实现
2019年
中国共产党在长期的革命斗争实践中所留存的物质、精神以及信息形态类的红色文化资源,具有坚定理想信念、提升道德素养、指引发展方向、敢于创新创造的育人价值。为此,我们要充分发挥红色文化资源的育人价值,并不断创新路径,充分开掘,有效利用,最终实现育人目标。
杨帆
关键词:红色文化资源育人价值
塑造“新人”:中央苏区学校思想政治教育内容解读
2024年
中央苏区不仅是中国共产党整军经武,将此前理论蓝图付诸实践的重要时期,而且也是中国共产党学校思想政治教育由建党初期和大革命时期的开端、形成而至逐步确立的关键阶段.党和苏区政府在此期间高度重视学校思想政治教育,通过颁布法律法规以确保其主要方向不至于偏离“航道”,并通过建立机制框架,营造学校思想政治教育的良好环境.总体而言,中央苏区学校思想政治教育以塑造符合中国共产党意识形态要求的“新人”为终极目标,马克思主义原理、苏区内部政策方针、国内外时事动态和个人思想道德律令等构成其主体内容.这些内容虽然带有浓厚的战时属性、显著的阶级色彩、醒目的苏俄印记等特征,却在短时期内有效培育了青少年的政治意识,提升了革命者的理论修养,改造了老百姓的落后观念,有力推动、促进了中央苏区内部的社会团结和人心稳定.在教育方法上,中央苏区学校思想政治教育讲究过程生活化、内容具像化、讲述通俗化,对我们仍能提供诸多有益借鉴和启示.
吴强
关键词:中央苏区学校思想政治教育中国共产党
井冈山时期毛泽东改造游民的策略被引量:2
2012年
毛泽东认为,游民来自于破产的农民和手工业者,游民具有两面性,即集革命性与破坏性于一身。这种认识也决定了他在井冈山和赣南闽西时改造游民的策略:一是通过给予游民以土地和适当职业解决他们的生计需求,从而把他们团结到革命队伍的阵营之中,同时在生产劳动中改造其游惰习气;二是从思想和组织等方面对游民进行整肃,使他们的破坏性降到最低值。在毛泽东这种策略思想的指导和影响下,井冈山和赣南闽西根据地都对游民进行了改造,且成效比较显著,其中积累起来的经验为建国初期改造游民、解决游民问题提供了一定的借鉴。
廖胜平张萍
关键词:毛泽东
北京游民改造(1949—1953)的绩效分析
2012年
一、北京解放初期的游民概况因为北平是华北地区最后解放的大城市,东北、西北和华北地区不少的社会渣滓,如国民党散兵游勇(多转化为持枪盗匪)、惯窃、巨盗、娼妓、乞丐等,陆续汇集北平。原北平国民党政府和国民党军曾抓捕收容了大批严重影响社会治安的宿匪,
廖胜平
关键词:绩效分析游民社会治安国民党军国民党政府
用好“有持续快速发展积累的坚实基础”这一有利条件
2022年
2022年3月6日,习近平总书记在看望参加全国政协十三届五次会议的农业界、社会福利和社会保障界委员并参加联组会时,用“五个有利条件”对我国发展仍具有的诸多战略性的有利条件作出精辟概括,其中,“有持续快速发展积累的坚实基础”这一有利条件,是我国今后发展的重要条件。
刘家桂
关键词:全国政协社会福利社会保障战略性
论红色资源融入思想政治理论课教学的有效途径被引量:60
2011年
红色资源是中国革命斗争过程中形成的物化产物,是中国共产党在革命战争年代和社会主义现代化建设时期所形成的具有资政育人意义的历史遗存,具有丰富的内涵,对于思想政治理论课教学具有非常重要作用。红色资源要有效地融入思想政治理论课教学中,教师必须丰富教育内容,拓展教育载体,创新教学方法,以适应人才强国的科学培养目标。
张泰城常胜
关键词:红色资源思想政治理论课教学
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程被引量:6
2020年
本课对象全国大中小学校党组织、思想政治理论课教师。本课时间3小时(讲课2小时,讨论1小时)。本课目的全国大中小学校党组织、思想政治理论课教师通过本课的学习,更加深刻领会新时代办好思政课的重大意义,充分发挥思政课教师的积极性、主动性和创造性,着力推动思政课改革创新,进而全面落实好立德树人的根本任务,努力为培养担当民族复兴大任的时代新人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大的贡献。
陈志兴徐水祯刘家桂
关键词:思想政治理论课教师立德树人思政课时代新人民族复兴
清代贵州农村集市考察被引量:10
2010年
清代是贵州农村集市全面发展的重要时期,大部分地区尤其是边远山区和少数民族聚集区的集市数量得到了较大增长,集市贸易十分活跃,一些集市还成为地区性的商品集散市场,集市的开市频率也有所提高。但由于受地形特征、商品经济发展水平及交通等条件影响,各区域集市在发展速度、发展程度及集市密度等方面都存着较大差异。与同期其他省区相比较,清代贵州农村集市的发育水平只是到清末才基本达到了其他省份清中叶的水平。
肖发生
关键词:清代集市
习近平生态文明思想海外研究评析被引量:7
2021年
习近平生态文明思想自提出以来已经成为海外研究的关注热点。围绕这一思想的生成背景、主要内容、鲜明特征以及重大意义,海外学界进行了较为详尽的探讨。海外学界认为这一思想的生成具有其特定的国际国内背景,包括生态文明核心论、生态经济平衡论、生态财富等值论、生态要素和谐论、生态模式中国论、生态治理体系论、生态责任大国论、生态命运共同体论等八个方面的内容,并认为这一思想具有党性与人民性的结合、继承性与创新性的结合以及民族性与国际性的结合的鲜明特征,还总结了这一思想的世界意义、话语意义、理论意义和民族意义。
杨帆
关键词:中国共产党
抗战后期江西的农田水利建设
2011年
抗战后期,江西省国民政府曾致力于乡村农田水利工程的建设,一定程度上为军粮、民食的供给提供了安全保障。其相关档案丰富具体,且保留至今,尚未为学界关注和利用。本文主要依据此档案,从农田水利政策的制定、政策的推行及其实效进行了考察,以期加深我们对这一历史过程的了解,丰富抗战时期社会经济史研究。
唐庆红张玉莲
关键词:抗战后期
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