江西工业工程职业技术学院机电工程系 作品数:19 被引量:42 H指数:4 相关作者: 张瑞军 更多>> 相关机构: 北京理工大学机械与车辆学院 更多>> 发文基金: 江西省科技支撑计划项目 江西省教育厅科学技术研究项目 江西省教育厅青年科学基金 更多>> 相关领域: 文化科学 机械工程 电气工程 自动化与计算机技术 更多>>
基于CATIA的汽车悬架控制臂模具设计研究 被引量:1 2016年 汽车零部件曲面结构复杂,不仅建模周期长,模具的设计也很复杂。CATIA软件具有强大的曲面建模功能,也因此在汽车领域应用非常广泛。本文应用CATIA软件对汽车悬架控制臂进行模具设计,不仅减少多个软件更换不兼容的问题,还可以应用CATIA软件中的干涉检测功能检验设计的合理性,对汽车类复杂零件的模具设计研究起到一定的借鉴作用。 常影 明哲 佟沐霖 杨珊珊 张瑞军关键词:CATIA软件 易燃易爆危险品运输车制动器降温灭火装置研发 2013年 为解决公路运输车辆因制动器过热引发交通事故的问题,研发了易燃易爆危险品运输车制动器降温灭火装置。设计了制动器降温灭火装置的结构与控制方法,同时为了确定合理的温度参数控制阈值,建立了制动器温升数学模型,利用Fluent软件对制动器摩擦片进行瞬态温度场有限元分析,计算并获得摩擦片的温度场分布并进行了试验验证,而后依据摩擦片温度场分布情况设定温度参数控制阈值,最后进行了专用试验台架与道路试验。结果表明:易燃易爆危险品运输车制动器降温灭火装置能够在传感器测得温度达到相应控制阈值时准确地进行喷水降温或灭火操作,防止制动器过热造成的热衰退,保证运输车辆运行安全。 黄若 刘浩明 余和平 赵火英关键词:汽车工程 理论与试验研究 制动器 摩擦副 基于NURBS曲线的复杂零件逆向建模 2016年 本文论述了复杂曲面零件的特点,并分析了NURBS方法在构造复杂曲线和曲面中的特点。然后将NURBS构造曲线和曲面的方法与其他的方法进行了比较。最后基于Geomagic Studio逆向建模软件应用N UR BS曲线对汽车悬架控制臂进行了曲线的生成、网格的自动生成和曲面重构,并获得了汽车悬架控制臂的曲面。 常影 张瑞军关键词:NURBS 高职“机电一体化概论”课程教学改革与探索 2015年 "机电一体化概论"是一门新兴的综合性交叉学科,也是一门实践性、前瞻性和灵活性都很强的专业课程。但目前由于受学时、师资及教学资源等诸多因素的局限,使得本门课程的教授泛而不精,实践环节少,学生被动学习积极性不高,教学效果差。结合该课程的实际特点和存在的不足,提出教学改革的思路和设想。 刘文倩关键词:机电一体化 教学方法 教学效果 手机镜片注射模设计与制造 被引量:5 2007年 手机镜片产品的注射成形较为困难,主要是其注射模具的设计与制造要求较高。经分析认为,模具的浇注系统要选择好浇口位置,浇口形式采用扇形浇口,其尺寸应与产品的有关尺寸相吻合,以保证后续工序的切断加工。应重视排溢系统的设计,不仅在塑件的四周设计4条排气槽,同时,还利用6个冷料穴作冷料、排气、推出塑件用。模具采用三模板结构,特别增加了加固杆设计,以防止模板受压变形。镜片注射模的成形表面质量很重要,应该做好型腔的镜面抛光,关键要注意合理应用电火花加工工艺,选择合适的粗、精加工电极材料,不得使用手工抛光工艺。 王强 黄爱华 涂序斌关键词:注射模 浇注系统 抛光工艺 高炉煤气余压能量回收透平发电装置实践运行探讨 2011年 本文介绍了3#高炉TRT中的应用,包括仪控自动控制系统的原理和安装过程中的故障处理以及目前存在的问题的简介。 郭检平 陈虎关键词:TRT 静叶 旁通阀 炉顶压力 高职院校开设家政学的必要性与前景展望研究 2011年 对当代大学生进行全面系统的家政教育,使其在未来的家庭生活中具备应有的能力、承担应尽的责任,是促进大学生全面发展的重要环节和帮助大学生实现社会化的有效路径。研究国际、国内家政学开展情况,提出高职院校开展家政学课程的必要性和相应对策,对人的全面发展,素质教育的落实,以及化解当前大学生就业危机都有着重要意义。 张万宾关键词:高职院校 家政学 导电轮的改进试验与实施 2020年 本文介绍了导电轮的研究背景和结构。针对单片单槽聚氨酯片的构成的导电轮加工难度大,装配要求高,易导致导电杆弯曲,造成钢线与导电杆接触不良等原因,本文通过改进聚氨酯部的结构,降低加工难度和装配要求,经过应用验证,大大降低了加工成本,保证了金属线的张力和稳定性,金刚线质量明显提升。 谢燕琴基于慕课数控编程与加工课程资源的建设与实施 被引量:1 2017年 随着互联网络和智能移动终端技术的不断发展,慕课的引进与实践为本课程资源的建设和实施的创新提供条件。本文结合国内外慕课的教育背景,探讨课程内容的选取、教学设计和实施等相关问题。 谢燕琴关键词:高职教育 数控编程与加工 教学设计 浅谈如何提高高职学生专业应用能力 目前,高职院专业的教学模式,多采用以课堂教学为主,辅以参观、现场教学、实习、实验等手段,从教学效果来看,学生对专业理论知识的掌握情况是比较好的,但学生的动手能力、专业适应能力、新知识、新技术的了解情况及与生产实践相结合的... 朱江峰关键词:专业应用能力 实训基地建设 文献传递