辽宁省教育科学“十二五”规划课题(JG11EA012)
- 作品数：4 被引量：25H指数：4
- 相关作者：王启龙李兵周乐瑞曲忠生更多>>
- 相关机构：华东师范大学辽宁轨道交通职业学院科隆大学更多>>
- 发文基金：辽宁省教育科学“十二五”规划课题教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 职业教育集团质量保障体系的构建思路与策略被引量：6
- 2014年
- 当前,我国职业教育集团化办学中存在着缺少质量标准和质量体系等问题。从人才培养、教学管理和质量评价等角度分析,构建职业教育集团质量保障体系十分必要。应按照育人性、目标性、全面性、特色性和动态性等原则,系统化建设组织机构、全面化开发质量标准、一体化设计体制机制和立体化统和各类资源,从而建设具有区域、行业和专业特色以及质量管理、监督和反馈机制动态化的职业教育集团质量保障体系。
- 李兵王启龙周乐瑞
- 关键词：职业教育
- 职业院校教师到企业实践的困难与对策探析被引量：6
- 2012年
- 教师到企业生产第一线的实践进修是提高职业院校教师专业技能水平和实践教学能力的有效途径,在具体执行过程中,职业教育相关部门、职业院校、企业和教师各方面都存在着不同程度和不同方式的困难与阻力,学校可通过建立相应机构、完善学校长期的教师轮训计划、深层次紧密型的校企合作、制定个性化实践方案等途径来促进专业教师到企业实践。
- 王启龙
- 关键词：职业教育教师进修校企合作师资队伍
- 职业院校学生实习模式创新:从“顶岗实习”到“认识实习”被引量：4
- 2013年
- 目前,职业院校学生顶岗实习工作中存在着企业无法或不愿接受学生实习、学生不愿或难以完成实习任务、学校片面理解顶岗实习和缺少完善的实习模式等问题,使得职业院校专业实习工作难保质量。"认识实习"模式作为"专业实习"的实现形式之一,其与"顶岗实习"具有本质上的区别,不以实习后的留岗就业为目的,具有专业面向广泛、周期短、安排灵活等特点,可以加速职业教育学生身份转变过程,进而帮助学生为下一阶段的学习做准备。
- 曲忠生王启龙
- 关键词：职业教育
- 同行评议:我国职业院校质量评估的重要补充被引量：9
- 2014年
- 当前,我国职业院校教学质量评估中存在着评估主体单一化、评估内容宽泛化、评估方式简单化和评估结果静态化等问题。欧盟职业教育同行评议是一种以促进职业教育质量的持续改进为目的职业教育和培训外部评价方式,具有评议机制民主、评议过程高效和评议结果有效等特点和优势,可以作为我国职业院校质量评估中的重要补充。但是,目前缺少组织机构、缺乏资金保证和缺失内源动力等条件,建议通过凸显以提升教学质量为评估目的的评估导向、设立以职业教育质量评估的第三方专门机构和以政府购买评估服务的方式等途径,构建满足同行评议的框架性条件。
- 王启龙李君敏
- 关键词：同行评议职业院校
