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湖南省软科学研究计划(2011ZK2011)

作品数：2 被引量：16H指数：1
相关作者：李克勤郑准袁小平更多>>
相关机构：湖南第一师范学院更多>>
发文基金：湖南省哲学社会科学基金湖南省软科学研究计划更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇教育
  • 1篇教育均衡
  • 1篇教育均衡发展

机构

  • 2篇湖南第一师范...

作者

  • 1篇袁小平
  • 1篇郑准
  • 1篇李克勤

传媒

  • 1篇教育探索
  • 1篇学前教育研究

年份

  • 2篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
县域学前教育资源配置评价模型及其应用被引量：15
2014年
基于系统与实证的视角,本研究从财政投入状况、师资队伍状况和办学设施状况三个维度构建了县域学前教育资源配置评价模型,并对其指标权重进行了验证,然后运用该评价模型,采用模糊综合评价法对长沙市岳麓区学前教育资源配置状况进行了尝试性检测与定量评估,结果显示该区域学前教育资源配置状况处于良好等级,同时也证明该评价模型可以为政府部门考核某区域的学前教育发展状况提供一个客观有效的评价工具,具有较为广泛的应用前景与较大的实用价值。
李克勤郑准
关键词：教育均衡发展
实现幼儿园价值观领导的有效路径被引量：1
2014年
幼儿园价值观领导具有导向力、凝聚力、感染力、约束力和推动力。实现幼儿园价值观领导的有效路径主要是幼儿园价值观符号化、活动化、生活化、制度化与机制化。
袁小平
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共1页<1>
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