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江苏省社会科学基金(08JYB011)

作品数：1 被引量：18H指数：1
相关作者：皮连生吴红耘更多>>
相关机构：华东师范大学苏州科技学院更多>>
发文基金：江苏省社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇语文
  • 1篇语文教学
  • 1篇语文教学设计
  • 1篇文教
  • 1篇教学
  • 1篇教学含义
  • 1篇教学设计

机构

  • 1篇华东师范大学
  • 1篇苏州科技学院

作者

  • 1篇吴红耘
  • 1篇皮连生

传媒

  • 1篇教育研究与实...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
试论语文教学设计中的目标分类及其教学含义被引量：18
2011年
由于缺乏合适的语文教学目标分类系统,语文教学目标设置问题很多,课堂教学效率较低。本文以加涅和布卢姆的学习分类理论为指导,在实验基础上,提出语文教学目标分类和语文技能二维分类模型,并分类阐述语文能力教与学的基本规律。
吴红耘皮连生
关键词：语文教学设计
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共1页<1>
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