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安徽省教育厅人文社会科学研究项目(SK20128317)

作品数：2 被引量：6H指数：2
相关作者：吴兵孙晓青陈立钢更多>>
相关机构：巢湖学院更多>>
发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心理模型
  • 1篇数字化
  • 1篇网络
  • 1篇网络学习
  • 1篇E-SERV...
  • 1篇LEARNI...

机构

  • 2篇巢湖学院

作者

  • 2篇吴兵
  • 1篇陈立钢
  • 1篇孙晓青

传媒

  • 1篇中国电化教育
  • 1篇中国教育技术...

年份

  • 2篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
网络学习活动设计的心理活动模型探究被引量：4
2012年
网络学习活动设计的根本目的是促进学习者内部的心理活动变化,尤其是促进学习者由低层次学习向高层次学习的转换过程,而经验是学习活动中学习者心理活动的纽带。该文在学习者经验转换模型的基础上,探究学习活动中学习者的心理活动模型;独到地提出学习活动设计的心理模型分为心理表象学习活动心理模型和内化知识学习活动心理模型,对应于网络学习活动中学习材料的学习设计与网络学习活动中协作活动的设计,以期为后续的网络学习活动设计者提供理论依据。
吴兵
关键词：网络学习心理模型
E-Service Learning:数字化学习研究与实践新领域被引量：2
2012年
E-Service Learning是一种新型的体验式学习方式,是服务学习和数字化学习的结合。本研究在借鉴国外相关研究的基础上丰富了数字化服务学习的内涵,提出E-Service Learning的实践方式和实施策略,对于探讨数字化环境下新型学习方式具有借鉴价值。
陈立钢孙晓青吴兵
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