国家社会科学基金(12BXW048)
- 作品数：16 被引量：189H指数：8
- 相关作者：冯锐田阳李亚娇李闻谢英香更多>>
- 相关机构：扬州大学华东师范大学江苏开放大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金江苏省普通高校研究生科研创新计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学艺术社会学经济管理更多>>
- 区域城市的文化空间构建——以古城扬州为例被引量：4
- 2013年
- 在中国社会经济快速发展的新时期,城市文化建设与经济建设已同步进入一个新阶段。构建区域城市文化空间,成为关系区域城市科学发展,城市文化传承的重要课题。必须充分认识城市文化的不完全自然性、消费性、制度和道德约束性、多元融合性、规划建设性与历史留存性等基本特征,从历史文脉、整体气貌和风土人情等三个维度考量其文化生态。古城扬州在城市的实体文化空间实施了老城修复、新旧融合、延伸开合和广场拓展等构建策略,在城市无形的心理文化空间提出了主题引领、名人名片、"非遗"传承、媒体推动等构想,对区域城市的文化空间建构作出了有益探索,彰显了区域城市文化的独特魅力,推动了城市全面、协调、可持续的发展。
- 邓天白
- 关键词：文化空间
- 在线学习社交行为对学习效果影响的实证研究被引量：25
- 2017年
- 目前在线学习过程中流行社交化学习,学习的环境、教学模式、教学载体等都发生了深刻的变化,在线学习的教师、技术平台、学生、知识传播、认知等形成互相关联的关系网络,这将对在线学习的学习效果产生质的影响。因此,通过假设论证和调研,基于结构方程(SEM)分析出在线学习过程中社交对其学习效果的影响因素。研究发现,在线学习者社交行为几个维度中的参与度、分享、信任与认知对学习效果起到直接的影响作用,网络关系、社交性学习动机间接地对学习效果起到影响作用。
- 田阳冯锐韩庆年
- 史诗电影《赛德克·巴莱》的特色与启示被引量：2
- 2015年
- 台湾电影一直以清新的影像风格吸引观众,这其中仍不乏文化厚重且韵味悠长的佳作出现,《赛德克·巴莱》便是其中之一。台湾史诗类电影《赛德克·巴莱》自2011年在内地上映后引起强烈反响,它跳出了狭小的视野,站在世界环境的角度审视历史,形成全球范围内的反殖民思考。文章以《赛德克·巴莱》为研究对象,主要从影片故事来源、叙事方式、影片构成、表现符号等多方面进行分析,结合其他史诗类电影,通过对比探究其叙事技巧以及视听元素,完成对史诗类电影特色的分析。
- 张建涛冯锐
- 关键词：《赛德克·巴莱》叙事技巧
- 关联主义视角下学习型社交网站的构建被引量：7
- 2013年
- 社交网站(SNS)是Web2.0时代一个标志性的网络服务新模式。它以人为核心,以社会关系链为基础,利用诸如网络聊天(IM),交友,开博客、记日志,建相册,参与群组,玩SNS游戏,分享日记等活动在人与人之间传播信息,创造内容,维系关系,培育感情。这不仅改变了人们的社交方式,同时也改变了人们的学习方式。基于关联主义的理论观点,从技术维度、社会维度、知识维度三个方面探讨了学习型社交网站的创建应该遵循和坚守的创建理念和原则,其研究结果对促进社交网站在教育教学中的有效应用具有理论指导价值。
- 冯锐李亚娇
- 关键词：关联主义社交网站
- 微信朋友圈中大学生屏蔽父母现象探析被引量：4
- 2016年
- 本研究旨在探讨大学生在使用微信朋友圈时是否屏蔽父母与自我揭露对亲子关系的影响。采用问卷调查法,以大学生为研究对象,通过网络发放问卷,得有效样本406份。以SPSS19.0统计软件进行数据分析,统计方法包括描述性统计、独立样本t检验、单因子变异数分析及相关分析。结果表明,女性大学生正向自我揭露较男性大学生高,不同年级的大学生在亲子关系上有显著差异,不同屏蔽意向的大学生在自我揭露和亲子关系上有显著差异,正向自我揭露越多,亲子关系越好。
- 李闻冯锐
- 关键词：朋友圈亲子关系
- 社交网站中知识扩散机制及影响因素研究被引量：16
- 2014年
- 社交网站是帮助用户建立社交关系的一种新型社交媒体,由于具有社交真实化、关系价值化、活动圈子化、传播病毒化、空间个性化等媒体特性,它目前成为了互联网上一个重要的知识扩散互联网。本文在对知识扩散概念理解,以及对知识扩散机制研究进行综述的基础上,基于社交网络和复杂网络的相关理论对社交网站中知识扩散的机制进行了分析,并从网络结构、人际关系、个体认知三个维度归纳和论证了影响社交网站中知识扩散的七个因素,分别是网络连结、网络形态、信任、合作、互惠、专业能力、价值观念,这对于基于社交网站媒介的知识传播和知识创新应用具有很好的指导,也为通过进一步量化研究社交网站的知识扩散打下了基础。
- 冯锐李亚娇
- 关键词：知识扩散SOCIALNETWORKINGSITES
- 社交媒体影响力评价指标体系的构建被引量：17
- 2017年
- 为了科学、客观地衡量和评估社交媒体的影响力,有效挖掘社交媒体的传播潜能,指导和规范社交媒体的传播行为,快速提升社交媒体的社会文化传播价值,本研究运用文献研究法、灰色统计法、层次分析法构建了一套社交媒体影响力评价指标体系。该评价指标体系由5个一级指标和15个二级指标组成,是目前针对社交媒体比较全面,且具有共识性的评价指标体系。
- 冯锐李闻
- 关键词：互联网社交媒体评价指标
- 在线学习社区中社交学习策略研究被引量：40
- 2016年
- 近年来,在线学习热度进一步提升,尤其是《地平线报告》提出未来的在线学习技术包括学习社交化,国内外研究者发现,学习社交化有利于提升学习者的学习绩效,这为研究学习与社交带来了契机。在线学习社区作为在线学习的重要形式之一,尤其是在线学习社区逐渐走向社交化的学习模式,使得非正式学习、碎片化学习、微学习等成为在线学习社区主流的教学模式。在线学习社区具有学习性和社交性两大特征,因此,引进社会学理论分析在线学习社区的学习与社交,立足于构建良好的在线学习社区中社交与学习相互促进的关系,通过网络结构、网络关系、信任、认知四个维度,分析在线学习社区的学习与社交的影响因素。最后,基于社会资本理论提出优化在线学习社区的学习与社交策略,旨在为在线学习社区的建设、实践和未来研究提供支持。
- 田阳冯锐
- 关键词：社会资本
- 大学生网络社交方式及社交行为特征分析被引量：28
- 2014年
- 网络已经融入到大学生生活和学习的方方面面,成为影响当代大学生生活方式的最重要的因素。大学生利用网络开展社交既拓展了其交往空间,也改变了其社交行为。采用文献分析法在梳理归纳已有研究成果的基础上,构建出大学生网络社交方式及社交行为特征分析的研究框架,以扬州大学的学生为调查对象,从社交网站访问情况、好友特征、社交基本属性、社交行为、态度与感受五个维度对大学生网络社交方式及社交行为特征进行实证研究,分析当代大学生网络社交方式的使用现状,归纳当代大学生的社交行为特征,同时揭示大学生网络社交过程中存在的问题,以指导高校学生正确、积极地使用网络社交方式进行学习、生活和交友。
- 冯锐李亚娇
- 关键词：网络社交大学生活
- 社会资本理论视域下MOOC课堂互动策略分析被引量：24
- 2014年
- 近年来在线教育的发展备受瞩目,尤其MOOC的兴起更是助推了在线教育向更广阔的空间发展,如Coursera、Udacity、edX等平台同时吸引了近千万的注册用户参与学习。当前针对MOOC的研究主要表现在其理论根源和发展趋势层面,实际上MOOC已经被广泛应用到高等教育的各专业学习当中,甚至有的高校已经先行一步互认MOOC学分,这些研究与当前形势不对称。该研究就是本着打破这种局面,通过分析发现MOOC课堂互动是在社交网媒环境下发生的行为现象,基于社会资本理论结合网络本身和人的自身因素分析社会网络中的现象问题。通过剖析MOOC课堂互动的网络结构、网络关系、信任、认知,解析其课堂互动引发的知识生成和知识转移现象,然后提出针对优化MOOC课堂互动的网络结构和关系网络的形成、增加MOOC课堂互动的个体间信任、减少课堂互动中存在的认知障碍和噪音干扰的四个优化策略。
- 田阳冯锐
- 关键词：社会资本课堂互动
