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中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题(2010-06-08)

作品数：1 被引量：1H指数：1
相关作者：刘建安彭晓明严应元陈裕明静进更多>>
相关机构：深圳市宝安区妇幼保健院中山大学更多>>
发文基金：中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题更多>>
相关领域：医药卫生更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇预防医学专业
  • 1篇本科
  • 1篇本科毕业
  • 1篇本科毕业设计
  • 1篇本科毕业设计...
  • 1篇毕业设计质量

机构

  • 1篇中山大学
  • 1篇深圳市宝安区...

作者

  • 1篇静进
  • 1篇陈裕明
  • 1篇严应元
  • 1篇彭晓明
  • 1篇刘建安

传媒

  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
推进学习行动计划和三位一体指导模式提高预防医学专业本科毕业设计质量被引量：1
2011年
借鉴预防医学专业本科毕业设计（论文）的成功经验，分析目前存在的问题，本文提出了学习行动计划（action learning project，ALP）和三位一体指导构建的思路。近3年的毕业设计（论文）实践证明：从低年级开始强化基础培养，循序渐进地安排科研，构建ALP计划和三位一体指导模式，调动学生主动性，实行三位一体指导，加强优势互补，严格过程管理，能够使毕业设计（论文）真正达到培养学生综合素质与实践能力、减少求职影响、夯实发展基础的目的。
刘建安严应元静进陈裕明彭晓明
关键词：预防医学专业
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