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上海市教育发展基金(10YG04)

作品数:2 被引量:6H指数:1
相关作者:于凯更多>>
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 2篇教育
  • 2篇国史教育
  • 1篇德育
  • 1篇德育功能
  • 1篇中国近现代史
  • 1篇中国近现代史...
  • 1篇中国近现代史...
  • 1篇史纲
  • 1篇全球史
  • 1篇现代史
  • 1篇近现代史
  • 1篇课程
  • 1篇功能及实现

机构

  • 2篇上海工程技术...

作者

  • 2篇于凯

传媒

  • 1篇历史教学问题
  • 1篇思想理论教育

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
“全球史”视野下的国史教育刍议
2012年
历史教育,是社会共识达成的重要精神基石。在当今“全球化”时代,国家历史进程与全球史进程呈现复杂的互动格局,对当前国史认同提出了新视角和新挑战,同时也对国史教育提出了新要求。需要历史教育工作者适时转换历史视野,直面“全球史”语境下的国家历史认同问题,树立科学历史观,引导国民达成可靠的国家历史共识和文化认同。
于凯
关键词:全球史国史教育
“中国近现代史纲要”课程的价值塑造功能及实现途径被引量:6
2011年
正确的历史认知,不仅是公民价值观形成的重要思想资源,也是凝聚社会共识、培育公民精神、塑造国家认同的重要渠道。"中国近现代史纲要"课程进一步拓宽了国史教育的社会功能,把历史教育、思想政治教育与现代公民教育的诸多德育目标整合为一,引导青年学生理解国史、国情,提升思想政治素质,进而凝聚国民意识、达成社会共识,弘扬社会主义核心价值体系,对于青年大学生的价值观塑造,具有重要意义。我们需要在明确"中国近现代史纲要"课程属性和德育功能的前提下,采取有效措施,落实历史教育的德育目标。
于凯
关键词:国史教育德育功能
共1页<1>
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