教育部人文社会科学研究专项任务项目(12JDGC012)
- 作品数：3 被引量：12H指数：2
- 相关作者：曹晓琳王双维方长春李东生王丹更多>>
- 相关机构：东北师范大学吉林大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目吉林省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 高校贫困生社会支持工作模式信息模糊综合评价被引量：2
- 2014年
- 目前对高校贫困生社会支持工作模式的评价仅局限在定性分析上,尚缺科学有效的评价分析手段和方法。本文采用模糊综合评价的方法通过建立信息数据模型及专家评分采集对几种高校贫困生社会支持工作模式信息进行数据处理定量分析,科学评价其工作效果,对今后我国从根本上解决高校贫困生问题提供科学的决策依据。
- 方长春曹晓琳王双维
- 关键词：高等教育
- 专业化与研究性——面向工科专业开设的专业研究教学实验
- 2013年
- 本文针对国内高校尤其是工科院校学生培养中普遍存在的教学环节设置低年级专业渗透不够、高年级研究性不足的问题,提出开设贯穿于四年的工科学生培养专业研究实践教学模式。文章阐述了工科大学专业研究实验的研究性与专业化思想,在此基础上提出应根据学生在学习过程中所处的不同学习阶段有侧重的选择实验项目,以期帮助学生理解基础课程与专业课程之间的知识关联、形成统一的学科知识体系,满足后续工作、科研的需求的同时培养他们对于专业的感情。文章在此基础上,依据所提出的教学模式给出了相应的教学实验示例。旨在为应用工程类专业学生培养提供一种新的教学思路和教学模式,调动学生主观能动性的同时推进学研结合。
- 曹晓琳王双维王登峰王丹
- 关键词：研究性工科教学实验
- 大数据环境下高校大学生信息素养影响因素研究——基于粗糙集理论被引量：10
- 2018年
- 【目的/意义】通过对大数据环境下高校大学生信息素养影响因素的研究,寻找一种科学量化方法,揭示影响高校大学生信息素养的决策因素,以利于采取有效措施提升大学生信息素养。【方法/过程】论文基于粗糙集理论,构建了大数据环境下高校大学生信息素养影响因素模型,设计开发了基于网络的信息素养量化分析专家系统。选取多个工科专业作为研究样本,进行数据采集。运用多层次粗糙集方法对模型进行分析,在研究结果基础上,提出高校大学生信息素养提升的建议。【结果/结论】实证研究结果表明,课程体系设计是大数据环境下高校大学生信息素养的重要影响因素,各高校应从多个层面入手提升大学生信息素养水平。
- 方长春李东生曹晓琳王双维
- 关键词：信息素养影响因素
