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湖北省教育厅人文社会科学研究项目(20092058)

作品数：1 被引量：3H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇学习策略研究
  • 1篇英文
  • 1篇英语
  • 1篇英语自主
  • 1篇英语自主学习
  • 1篇元认知
  • 1篇元认知策略
  • 1篇情感
  • 1篇情感策略
  • 1篇情感因素

机构

  • 1篇武汉工程大学

作者

  • 1篇胡建平
  • 1篇朱梅红

传媒

  • 1篇海外英语

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
英语自主学习中的情感因素与学习策略研究(英文)被引量：3
2010年
在大学英语改革方面,学生自主学习能力的培养显得愈来愈重要。在对大学生进行问卷调查后发现,学生的动机、态度、焦虑、个性以及自信心与其在英语自主学习过程中的学习效率密切相关。根据研究分析,自我意识、自我调控、自我评价、自我管理和确定短期目标等元认知策略以及合作交流、自我交谈、自我强化等情感策略的正确运用非常有益于学生自主学习能力的培养。
朱梅红胡建平
关键词：英语自主学习元认知策略情感策略
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共1页<1>
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