辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(2009141)
- 作品数：6 被引量：25H指数：2
- 相关作者：王星云于晓松齐殿君王爽何旖旎更多>>
- 相关机构：辽宁工业大学沈阳建筑大学中国医科大学附属第一医院更多>>
- 发文基金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生理学语言文字更多>>
- “以病例为中心,社区为导向”全科医学教学模式的评价研究被引量：16
- 2012年
- 目的构建适宜的新型全科医学课程教学模式,并评价其教学效果。方法采用文献法,掌握国内外医学本科生全科医学教育现状;采用测试法、问卷法和专题访谈法评价CC教学模式的教学效果。结果运用现代教育理论,构建"以病例为中心,社区为导向"全科医学教学新模式。该模式有助于加深学生理解全科医学和社区卫生服务知识,激发学生学习全科医学兴趣,促进对教学内容的记忆理解,提高了考试成绩,有利于增加学生毕业后从事全科医学专业的可能性,促进学生综合素质和基本能力的培养,但完善的教学案例和网络资源以及较高的教师教学能力必不可少。结论 "以病例为中心,社区为导向"教学模式能有效地提高教学效果,易于掌握和推广。
- 张联红王星云王爽齐殿君何旖旎于晓松
- 关键词：全科医学教学模式
- “管理信息系统”课程改革探索
- 2011年
- 在信息技术迅猛发展的今天,依托信息技术的"管理信息系统"课程,存在教学内容跟不上学科前沿知识,"满堂灌"方法授课,缺少案例辅助,教学内容没有区分专业,考试方法单一等问题。因此,对该课程教学改革势在必行,体现在充实和更新教学内容,采用启发式教学模式,利用案例教学手段,调整教学内容,建立科学的考评体系。
- 张彩虹尹子民
- 关键词：管理信息系统课程
- 发挥“实验中心”优势 构建“科教结合”平台被引量：8
- 2010年
- 介绍了辽宁师范大学在搭建生物学＂科教结合＂平台、培养青少年创新意识和动手实践能力方面所进行的理论研究和实践探索,以及取得的成效,并对其发展方向进行了展望。
- 邹伟姜华张冬艳崔玉影宫明照高松生
- 关键词：科教结合实验示范中心
- 大学物理集体答疑制度的研究与效果分析被引量：1
- 2011年
- 结合辽宁工业大学大学物理集体答疑的具体实践,阐述了集体答疑制度在促进教学质量提高等方面发挥的重要作用和所取得的实际效果,分析了集体答疑实施中存在的问题,探讨了解决方法。
- 徐翠艳
- 关键词：大学物理教学改革教学环节
- 意象图式对日语否定表达的阐释力
- 2013年
- 运用认知语言学中意象图式理论,对日语否定表达中具有否定意义的词语否定形式,从"内/外"、"界限"、"中心/边缘"等几个方面,通过具体实例分析,探讨空间认知与否定表达的内在联系,从而证明意象图式能够很好地阐释存在于抽象世界的否定概念。
- 刘莉赵伟秋朱婷婷
- 关键词：意象图式
- 大学英语听力元认知策略培训作用的研究
- 2012年
- 通过以元认知理论为基础对大学非英语专业新生开展了为期一个学期的听力元认知策略培训的实证研究,试图探讨元认知策略培训与提高英语学生听力理解能力之间的关系。研究结果表明,元认知策略培训可以显著提升学生的计划评估和个人知识两项元认知意识并进而提高学生的听力水平。在教学上的启示是教师在向学生渗透元认知意识的同时,还要有意识地在具体的教学活动中培养学生元认知策略使用的能力,来加速其内化和自动化的过程,帮助学生真正地提高英语听力水平。
- 常乐李琳琳吴君竹
- 关键词：元认知意识听力理解个人知识
