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浙江省哲学社会科学规划课题(09cGJYA008YB)

作品数：2 被引量：7H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学校管理
  • 1篇偏失
  • 1篇教师
  • 1篇教师激励

机构

  • 1篇浙江师范大学

作者

  • 1篇胡永新

传媒

  • 1篇全球教育展望

年份

  • 1篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
教师激励的偏失与匡正被引量：7
2009年
教师激励是学校管理工作中的重点和难点。就学校内部而言,当前部分教师工作热情不高的主要原因是学校在实施教师激励过程中存有明显的偏失。应当通过激励主体多元化、建立激励相融机制、彰显工作本身的激因、奖励与惩戒相结合等措施予以匡正。
胡永新
关键词：学校管理教师激励偏失
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共1页<1>
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