全国教育科学“十一五”规划课题(GLC070046)
- 作品数：6 被引量：19H指数：2
- 相关作者：邵庆祥裘文意沈小勇潘军斯静亚更多>>
- 相关机构：浙江经济职业技术学院苏州大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题浙江省教育科学规划课题浙江省高等学校优秀青年教师资助计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学文学政治法律更多>>
- 职业院校美育:背景、范畴及其价值目标被引量：1
- 2010年
- 职业院校美育的缺失不仅在于对美育本质的误解,更在于职业院校研究视域的困局。随着职业教育研究话语向"职业人"本身的转换,将"和谐职业人"作为职业院校美育实践的价值目标已经成为现实的选择。
- 裘文意
- 关键词：职业院校美育
- 诗性专业教育:理念、知识观和实践模式被引量：2
- 2009年
- "诗性专业教育"概念在本质上表现为基于感性和理性相互融通的审美型专业教育,是一种以专业教育和诗性文化相融合为基础的当代诗教美育模式。在"诗性专业教育"理念之下,专业知识不再是简单的客观性存在和被灌输的科学体系,教师可以通过拓展诗性载体、开发诗性思维、启迪诗性智慧等教育实践模式实现科技与人文相融合的教育思想。
- 沈小勇
- 关键词：传统文化知识观
- 当代诗教美育的意蕴、原则及其实践策略被引量：9
- 2010年
- 中国传统美育思想源远流长,诗教是开展传统审美教育的基本形态之一。但以"陶冶论"为核心的中国传统诗教美育观,重视社会政治与伦理道德功能,要求通过道德情感的培养来规范个性情感,在20世纪初屡被王国维、蔡元培等中国现代美育的倡导者所批判。在当代中国,经济社会的发展日益推动着人们精神领域的现代转型,文化的片面发展以及由此出现的人格危机逐渐显露。因而,探讨诗教美育的当代意蕴及其理念、原则、方法,从而实现个体人生的全面和谐发展,具有重要的意义。
- 邵庆祥裘文意
- 关键词：诗教美育
- 传统文化资源的系统整合与民族精神的培育被引量：5
- 2007年
- 民族精神和传统文化继承问题,既是国家文化战略的重要组成部分,也是与国民大众的文化生活密切相关的。目前在国内兴起的国学热,一方面表明人们对传统文化在现代社会中价值意义的认同,另一方面也是培育和弘扬民族精神、构建社会主义核心价值观的政治需要。然而,我们会面对怎样复杂的文化环境,如何有效地利用传统文化资源为当前的目的服务,文章就以上问题给出了回答。
- 邵庆祥
- 关键词：传统文化资源系统整合民族精神
- 西湖诗词与杭州诗性文化被引量：2
- 2008年
- 杭州因西湖而闻名,景色秀美,人文荟粹的西湖吸引了历代诗人,并成为其吟咏对象。对西湖诗人及其诗词作品的分析,有助于我们探究杭州地域文化的形成及其独特内涵,并对当下发展杭州文化,开发人文资源颇有裨益。
- 潘军
- 关键词：诗词杭州文化
