国家级人才培养模式创新实验区建设项目(200729)
- 作品数：10 被引量：118H指数：5
- 相关作者：欧阳康王华荣胡珏潘柏松秦宝荣更多>>
- 相关机构：忻州师范学院华中科技大学浙江工业大学更多>>
- 发文基金：国家级人才培养模式创新实验区建设项目教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学机械工程更多>>
- 多元化进程中的文化认同与文化选择被引量：24
- 2011年
- 文化认同与文化选择问题在当代中国鲜明凸显,它既是长期社会变革的历史结果,也是经济全球化进程中文化碰撞的必然表现,彰显了社会文化在当代中国的必要性和紧迫性。改革开放以来中国社会的价值多元化给社会以进步与活力,也为核心价值和主流价值建设提出了挑战,造成文化认同的困惑,增加了文化选择的困难。应当加强对于文化建设中诸多前提性问题的哲学追问,提升文化自觉,加强文化认同,促进文化选择。
- 欧阳康
- 关键词：文化
- 扶贫顶岗实习支教质量评价体系设计被引量：2
- 2009年
- 编制"师范生扶贫顶岗实习支教质量评价体系",目的是对学生的实习支教工作进行全面科学的评判,并通过这一评价,为实习支教这一重要的实践活动确定一个正确的导向,引导学生在实践中探索新的教育教学方法,全面提高自身的综合素质,保证实习支教主体、实习支教对象两方面都受益。因此,"评价体系"的内容应包括师德、师能、师勤、师绩、实习支教总结五个方面,评价的标准应遵循全面与重点、定量与定性、过程与结果相结合的原则,观测点的设立应体现全面性、科学性、实践性、易操作性、导向性等特点。
- 徐翠先檀栋张莉李丹檀庆双
- 教师教育全程教学实践培养体系探析——基于忻州师范学院实践被引量：1
- 2009年
- 实践能力偏低,已成为地方师范院校教师教育人才培养的明显"弱项",增强师范生的教育创新意识和教学实践能力,是提高地方师范院校教学质量的关键环节。培养师范生的从教能力和职业人格,要求地方师范院校基于现代教育理论构建教师教育全程教学实践培养体系,通过全程化、系统化、多样化的操作方式,培养学生的实践智慧,形成学生的实践品格。
- 王华荣
- 关键词：教师教育
- 扶贫顶岗实习支教中地方政府作用之实效分析
- 2009年
- 扶贫顶岗实习支教是高等师范院校支持地方教育的重要举措,能否长期实施,地方政府起着至关重要的作用。厘清高等师范院校与地方政府之间的法律关系,考察实际运行情况,明确政府职责,是扶贫顶岗实习支教能否取得实效的关键。
- 王宗林王高林
- 关键词：教学改革实习支教政府作用
- 基于协同理论的CDIO工程教育模式探索--以机械工程及自动化专业为例被引量：26
- 2012年
- CDIO理念下的工程教育改革受到各国的普遍关注,然而CDIO模式的普适性同样遭到质疑。本文从协同理论的研究视野探索CDIO的本土化路径,构思了基于协同理论的CDIO工程教育模式(S-CDIO)。根据S-CDIO模式的特征,结合浙江工业大学机械工程及自动化专业实际,设计了S-CDIO模式的框架,并对其教学大纲、课程体系和评价体系等进行具体阐述。
- 潘柏松胡珏秦宝荣
- 关键词：CDIO工程教育机械工程
- 从顶岗支教实习学生的教学行为探究师范教育改革被引量：11
- 2010年
- 为了更好地使师范教育为基础教育服务,以山西省忻州师范学院的顶岗支教实习学生为主要调查对象,采用分层随机抽样法,运用自行设计的调查问卷进行了调查。调查表明,顶岗支教实习学生基本具备合格教师的素质,实习效果总体上是好的,但存在着课改理念、目标把握不准,教学方法改革的自觉性不高,对学生的评价笼统,角色转换不到位、不及时等问题。因此,师范教育改革应突出实践技能课,正确处理见习与实习的关系;调整课程结构,突出专业的师范性;改革传统的教学方法,增加学生活动的机会,提高学生从教的技能和适应能力。
- 张淑清
- 关键词：顶岗支教教学行为师范教育基础教育教育改革
- 关于藏医药人才培养质量体系建设的几点思考被引量：8
- 2009年
- 随着我国高等教育进入大众化阶段,如何提高学生的培养质量是一个长期性的课题。现代藏医药教育虽然起步较晚,但西藏藏医学院要充分发挥民族医药的优势和特点,并根据现代教育教学规律和社会发展情况,走一条具有藏医药特色的人才培养之路。西藏藏医学院在近20年的办学实践中,从修订专业培养方案、强化教学质量监控、加强实践教学体系建设、推进教学改革、搭建教学平台等方面对教学工作进行科学管理和建设,不断提高藏医药人才培养质量。
- 边巴次仁邓春生
- 关键词：藏医药
- 新时期大学生文化素质教育及其实践导向被引量：45
- 2012年
- 在新的历史时期推进大学生文化素质教育应强化其实践导向,努力将文化素质教育融入大学生的学习和生活实践,引领大学生更早更好地投身到社会实践和文化建设,并应当从这样的高度进一步明确文化素质教育的功能定位,构建文化素质教育的目标体系,探讨文化素质教育的有效途径,确立新时期文化素质教育的价值取向。坚持全员育人与全员自育相结合、素质教育与专业教育相结合、教练式的教与学生自主性的练相结合、规范式教育与个性化学习相结合是深化大学生文化素质教育的必然选择。
- 欧阳康
- 关键词：文化素质教育全员育人
- 以实习支教带动教师教育人才培养模式整体创新
- 2010年
- 地方师范院校教师教育人才培养模式的整体创新,在培养目标定位上应突出地方性,在培养方案设计上应强化师范性,在培养过程和教学组织形式上应体现实践性,在教育资源利用上应把握多样性。实习支教是推动教师教育人才培养模式整体创新的现实途径。
- 王华荣李思殿
- 关键词：实习支教教师教育
- 预就业培养模式下材料成型专业实践教学体系的改革与探索被引量：1
- 2012年
- 实践教学环节是教学计划的重要环节,对学生的培养有着至关重要的意义。结合材料成型及控制工程专业实践教学环节的现状,以及专业特点,在整体实践教学改革的框架上,分析了当前实践教学环节中所遇到的问题,提出了改进的措施,论述了预就业人才培养模式在整个实践教学体系中的意义。
- 江星莹高诚辉杨晓翔向红亮
- 关键词：实践教学
