全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(DYA010408)
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- 谈聋校语文CAI课件制作中的意境创造
- 2005年
- 从聋生情感的角度出发,考虑到聋生的审美情趣的不同,提出了用情感牵引意境、用想象完善意境等意境创造手法,运用多媒体帮助教师在教学中快速进入教学中的意境,突出介绍运用解说词和音乐来补偿课堂教学缺陷,提高教学效率和质量。
- 陈冠君徐如付强
- 关键词：意境
- 聋童言语训练系统的设计、开发与应用研究
- 2008年
- 为有效提高聋童言语康复训练的效果,在现代教育技术观念指导下,运用"缺陷与补偿"原理以及计算机多媒体技术,开发了"聋童言语训练系统"。研究者组织聋校师生试用该系统并进行了问卷调查和实验研究,结果表明:系统全面考虑了聋童的特点和认知规律,营造了人性化的言语学习环境和"寓教于乐"的言语训练环境。利用该系统辅助聋童言语康复训练,能够使他们的言语能力得到显著提高。
- 张刚要王苏平马德俊王太昌
- 关键词：聋童
