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湖北省教育厅人文社会科学研究项目(无)

作品数:7 被引量:11H指数:2
相关作者:黄星君张晶陈珊秀吝秀云朱妮更多>>
相关机构:武汉职业技术学院武汉科技大学湖北汽车工业学院更多>>
发文基金:湖北省教育厅人文社会科学研究项目辽宁省社会科学规划基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 4篇院校
  • 4篇高职
  • 3篇道德
  • 3篇道德修养
  • 3篇修养
  • 3篇教育
  • 3篇教学
  • 3篇高职院校
  • 2篇大学生
  • 2篇政治
  • 2篇思想道德
  • 2篇思想道德修养
  • 2篇思想道德修养...
  • 2篇思想政治
  • 2篇基础课
  • 2篇法律基础课
  • 1篇大学生挫折教...
  • 1篇大学生思政
  • 1篇心理
  • 1篇心理学

机构

  • 2篇武汉职业技术...
  • 1篇湖北汽车工业...
  • 1篇武汉科技大学
  • 1篇湖北轻工职业...
  • 1篇盘锦职业技术...

作者

  • 2篇黄星君
  • 1篇吝秀云
  • 1篇陈珊秀
  • 1篇朱妮
  • 1篇黄莺
  • 1篇周菲菲
  • 1篇张晶
  • 1篇陈宇

传媒

  • 1篇江西电力职业...
  • 1篇武汉职业技术...
  • 1篇宁波教育学院...
  • 1篇湖北经济学院...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇学校党建与思...
  • 1篇湖北开放职业...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2011
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
将公民廉洁教育融入高校思想政治理论课的探讨被引量:3
2011年
开展大学生公民廉洁教育,既是我国高等教育贯彻党的廉政建设方针、培养合格廉政建设主体的重要任务,也是适应社会发展形势、加强高校思想政治教育的新课题新任务,必须充分发挥高校思想政治理论课在公民廉洁教育中的主渠道作用。
张晶陈珊秀
关键词:廉洁教育高校思想政治理论课
应用型本科院校“思想道德修养与法律基础”课体验式教学内容整合初探被引量:5
2017年
为了满足社会的需求,适应地方区域经济的发展,以培养各类专业技术性人才为目标的应用型本科院校,根据自己办学特色及学科专业特点进行了人才培养模式的改革创新。期间,体验式教学模式就承担了较为重要的角色。笔者以"思想道德修养与法律基础"课为例,对体验式教学的必要性、内容整合的原则及需要注意的问题进行了探讨。
王艳
关键词:应用型本科院校体验式教学
中国梦正能量融入高职《思修》课教学研究
2021年
随着"中国制造2025"战略计划的提出,中国要实现从制造业大国向制造业强国转变的目标。国家逐步加强了对职业教育的建设,高职院校的大学生们恰逢其会,作为未来现代化建设的储备力量,更应该顺应时代的发展潮流,将个人职业理想同祖国现代化国家发展目标结合起来。在《思修》课程中融入中国梦内涵思想,不仅可以运用中国梦正能量提升高职《思修》课教学的实效性,培育学生成为符合中国梦要求的人才,还有利于加速新时代现代化国家发展目标的实现,具有十分重要的意义。
黎玲周菲菲
关键词:中国梦思想政治教育
以“工匠精神”促进高职院校宿舍文化建设研究
2020年
宿舍文化是校园文化的重要组成部分,是高职院校实现"立德树人"目标的重要手段。宿舍作为学生学习、生活的重要阵地,其文化建设对学生思想发展轨迹影响极为重要。本文在宿舍文化建设中引入"工匠精神",通过对其引入意义、建设策略的分析,旨在进一步推动高职院校宿舍文化建设,培育高职院校大学生养成更好的职业素质、职业理想与职业精神,成为满足国家发展需要的优质人才,进而更好地为区域经济发展服务。
丁玉龙张婧钊邵华
关键词:高职院校宿舍文化立德树人
高职院校“思修道德修养与法律基础”课教学针对性与实效性现状调查——以武汉职业技术学院为例被引量:1
2018年
以武汉职业技术学院为例,对"思修道德修养与法律基础"课的教学针对性与实效性现状进行随机抽样调查。结果显示,绝大部分学生认为课堂所讲内容大部分贴近实际、针对性强,学习后在各方面都有较大收获,思想道德水平普遍提高,但也存在四个问题:教材内容的系统性、逻辑性和创新性有待加强,教学方法和课程考核方式有待深化改革,部分学生对课程重视程度不够,法律基础知识的教学效果有待提高。为提高高职院校"思修道德修养与法律基础"课教学的针对性与实效性,提出三点建议:加强思想政治理论课教师队伍建设,提升专兼职教师的业务素质和人文素质;进一步优化课程教学条件和学习氛围;在研究的基础上,加强教学内容的系统性,探索以学生为主体的多种教学方法和多元化评价方式。
黄星君朱妮
关键词:高职院校教学针对性教学实效性
大学生思政课堂参与度影响因素及改进策略——以“思想道德修养与法律基础”“对分课堂”模式为例
2016年
学生的课堂参与度是影响思想政治理论课(以下简称"思政课")教学实效性的中心环节。对分课堂是近几年新涌现出的课堂教学改革模式,其目标是通过调动学生的课堂参与,发挥学生学习主体性、降低教师教学负担、改善课程教学效果。本文从思政课对分课堂的教学实践出发,探寻了"对分课堂"模式下影响理工科大学生思政课堂参与度的主要因素并提出了相应的改进策略。
黄莺陈宇
关键词:参与度影响因素
积极心理学视阈下加强高职院校大学生挫折教育的策略被引量:2
2015年
高职院校培养的人才不仅要具备专业技能知识,还要有较高的心理素质和应对各种挫折的综合能力,有效的挫折教育势在必行。本文从积极心理学的视角分析高职大学生面临的主要挫折及原因,并对高职院校加强挫折教育的对策提出建议。
黄星君吝秀云
关键词:积极心理学高职院校挫折教育
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