全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(DJA110292)
- 作品数：5 被引量：40H指数：4
- 相关作者：杜庆波汤昕怡徐胤莉王晓秋曹雪更多>>
- 相关机构：南京信息职业技术学院更多>>
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- 相关领域：文化科学更多>>
- 高职院校深化校企合作新模式的探索与实践被引量：2
- 2013年
- "校企合作"是高职院校实施"工学结合"人才培养模式的基础。以项目为依托,校企共建教育实体不仅能突破当前高职院校"校企合作"的一些瓶颈问题,在教学改革和人才培养上独树一帜,也能在服务社会方面发挥辐射、带动作用。因此,介绍南京信息职业技术学院、中兴通讯学院以及中兴通讯股份有限公司三方合股成立集联合办学、工程技术服务、社会培训等功能为一体的教育实体,实现生源多样化、培养模式层次化、就业一体化、管理体制企业化的校企合作新模式,为高职院校深化"校企合作"提供了一条可行的思路。
- 杨前华杜庆波
- 关键词：校企合作教育实体联合办学
- 组合校企混编团队 探索双师队伍建设新模式被引量：26
- 2013年
- 双师结构专业教学团队建设是高职院校师资队伍建设的重中之重，也是高职院校师资队伍建设的难点所在。高职院校要使专业建设紧跟产业发展．学生实践能力培养符合职业岗位要求，就必须加快双师结构专业教学团队建设。作为国家示范（骨干）高等职业学校更应该率先开展改革试点。不断吸引企业技术骨干参与专业建设与人才培养。
- 汤昕怡徐胤莉
- 关键词：双师队伍教学团队建设校企实践能力培养双师结构
- 共建教育实体,校企协同培养行业实用性人才被引量：5
- 2013年
- 企业与高职院校通过资源植入、资源互换,利益捆绑等方式组成的人才培养、社会服务等方面的有机整体,并通过校企资源协同,梳理并优化专业链核心要素,强化合作育人。教育实体项目的研究与实践,完成了校企合作从学生需求型到资源植入型的转变、探索了基于利益捆绑的深度校企合作平台和长效机制建设。
- 杜庆波
- 关键词：校企合作教育实体
- 以企业大学为中间节点,校企共建教育实体被引量：5
- 2013年
- 在已有合作的基础上,将高职院校、企业大学以及企业三方的资源深度融合,成立集学历教育、工程技术服务、社会培训等功能为一体的教育实体,实体以服务其产业链企业为目标,采用企业化运作方式,探索校企联合培养人才的新模式,并在合作的过程中制订并优化政策机制、分配机制、保障机制、人力资源机制、运营及管理机制等。教育实体项目的研究与实践不仅创新了校企合作模式,也填补了高职校企合作研究领域的空白。
- 杜庆波
- 关键词：校企合作教育实体
- 以企业大学为中间节点的高职“双主体”办学模式初探被引量：6
- 2013年
- 高职"双主体"合作办学面临机制与体制创新的问题,南京信息职业技术学院通信学院在"双主体"合作办学实践过程中,提出了一种将企业大学作为中间节点的合作办学模式。高职院校、企业大学和企业寻找三方利益共同点,进行资源的互换与整合,合股成立教育实体,推行课程开发、师资队伍建设、对外培训等全方位合作。在项目实施中存在的员工身份不同、运营方式不同等有待解决的矛盾,为合作三方留下了思考的空间。
- 曹雪王晓秋
- 关键词：高职院校双主体办学模式
