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教育部人文社会科学研究专项任务项目(13JDSZ71014)

作品数:10 被引量:24H指数:3
相关作者:袁俊平卜建华刘树琪孙静马婷更多>>
相关机构:滨州医学院山东科技大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究专项任务项目山东省社会科学规划研究项目山东省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学政治法律经济管理更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 2篇政治法律
  • 1篇经济管理

主题

  • 7篇教育
  • 6篇政治
  • 6篇政治教育
  • 6篇治教
  • 6篇思想政治
  • 6篇思想政治教育
  • 4篇主义
  • 3篇马克思主义
  • 2篇医学生
  • 2篇有效性
  • 2篇政治教育创新
  • 2篇视域
  • 2篇思想政治教育...
  • 2篇青年
  • 2篇主义理论
  • 2篇马克思主义理...
  • 2篇教育创新
  • 2篇高校
  • 2篇高校思想
  • 2篇高校思想政治

机构

  • 8篇滨州医学院
  • 2篇山东科技大学

作者

  • 3篇袁俊平
  • 2篇刘树琪
  • 2篇卜建华
  • 1篇李凡
  • 1篇孙祥军
  • 1篇吴琳琳
  • 1篇孙静
  • 1篇马婷

传媒

  • 5篇中共银川市委...
  • 1篇学校党建与思...
  • 1篇青年与社会(...
  • 1篇山东青年政治...
  • 1篇学校党建与思...
  • 1篇山东高等教育

年份

  • 4篇2016
  • 2篇2015
  • 4篇2014
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
习近平关于人全面发展理论的探索与当代价值
2016年
习近平根据知识经济时代发展的实际需求,对人的全面发展又提出了新的要求,拓展了人全面发展的内涵与外延。实现了人的全面发展中国化的新飞跃,进一步丰富了人的全面发展的基本内涵,全面建成小康社会为实现人的全面发展提供了社会物质基础,促进和实现人的全面发展成为中国共产党人的基本价值追求,也必将为全面建成小康社会和实现伟大民族复兴的"中国梦"提供巨大的动力支持。
卜建华
医学生职业价值观培育探析被引量:5
2015年
医学院校肩负着培养德医双馨的优秀医学人才的使命。作为我国医务工作人员的主要来源,医科大学生的职业价值观良好与否将直接关系到和谐医患关系的构建。社会主义核心价值观是职业价值观的本源,医学院校要以社会主义核心价值观为指导思想,加强医学生职业价值观的培育,为我国医疗卫生事业培养合格的建设者和接班人。
马婷
关键词:医学生社会主义核心价值观职业价值观
新媒体技术对青年思想政治教育带来的机遇与对策研究被引量:5
2014年
新媒体技术为青年思想政治教育创新发展提供了新的平台,新媒体技术具有多元性、交互性、便捷性等特点和传播优势,弥补了高校传统思想政治教育载体的缺陷和不足,新媒体技术在高校校园的普及应用为高校思想政治教育创新发展提供了新的增长点。新媒体技术为高校思想政治教育创新发展带来了新视野,结合当代大学生的身心成长发展规律,充分发挥和利用新媒体技术的优势,创新高校青年思想政治教育工作的渠道、方法、原则、载体,开辟高校思想政治教育创新发展的崭新局面。
刘树琪
关键词:新媒体技术青年思想政治教育
论人的全面发展理论对高校思想政治教育创新的启示被引量:2
2014年
高校思想政治教育要实现创新发展,就必须重视人的全面发展理论,这既是高校改革发展自身的需要,也是时代发展的要求。人的全面发展不仅是我们为之奋斗的最终理想,也是一个可以通过阶段性积累完成的现实目标。人的全面发展不等同于人的平均发展,我们应该尊重和鼓励人的个性的自由发展。对于人的全面发展理论的应用,一要用它来指导高校思想政治教育工作和改革发展的方方面面;二要尊重高校思想政治教育工作者的主体地位,促进思想政治教育工作者的全面发展;三要在思想政治教育实践中促进人的全面发展理论的应用;四要在思想政治教育过程中强化创新意识。
刘树琪
关键词:高校思想政治教育
人的全面发展理论视域下的思想政治教育创新浅析被引量:8
2016年
马克思主义人的全面发展理论及其在当代中国的丰富和发展,对我们进一步认识新的时代条件下高校大学生思想政治教育的价值归宿提供了更为广阔的视野和高度。人的全面发展理论为思想政治教育提供科学指引,指明了思想政治教育的目标与任务,也为思想政治教育提供了科学的理论依据和现实动因;思想政治教育对人的全面发展产生深远影响,丰富和发展了人的全面发展理论,也为人的全面发展提供了政治保证、现实途径、环境保证。新时期思想政治教育要注重实践性、提升创新性、突出人的主体性、强调持续性。
卜建华孙静
关键词:思想政治教育有效性
马克思人的全面发展理论对思想政治教育的启示被引量:1
2014年
人的全面发展是一个永无止境的历史过程,随着社会经济条件的变化,人将永无止境的发展变化,人的全面发展受社会历史条件的制约,同时社会历史条件的发展变化为人的全面发展带来新的机遇和挑战。对人的全面发展的理解应包括在具体的社会中去解释,人的全面发展的特性,要求思想政治教育密切联系实际,不断创新。
袁俊平
关键词:马克思主义思想政治教育
人的全面发展理论对大学生思想政治教育的启示与价值被引量:2
2016年
高校思想政治教育要实现创新发展,就必须重视人的全面发展理论,这既是高校改革发展自身的需要,也是时代发展的要求。人的全面发展不仅是我们为之奋斗的最终理想,也是一个可以通过阶段性积累完成的现实目标。
袁俊平
关键词:高校思想政治教育马克思主义理论
论文化产品跨文化传播视域下的国家意识形态安全
2016年
文化产品的跨文化传播成为不同民族国家之间交流的重要载体,它能够促进全人类共享文化资源和信息资源便利。文化产品是由各族民众生产的,它的传播必然导致一个民族特有文化观念、基本价值观和意识形态输出与渗透,对民族国家的意识形态安全带来影响。如何在推动文化产品跨文化传播的过程中,建立体现本民族特色的文化产业模式,构架国家文化产业安全预警机制等,以实现我国文化产业发展与意识形态安全的双赢。
孙祥军李凡
关键词:文化产品跨文化传播意识形态安全
人的全面发展理论与当代青年思政教育的有效性被引量:1
2015年
人的全面发展理论是关于人的解放与全面自由发展的学说,是马克思主义理论重要的有机组成部分。随着马克思主义关于人的全面发展理论在我国的传播,开始初步形成了具有中国特色的人的全面发展理论,对其研究的内涵和外延也随着社会进步和发展逐渐走向丰富和深入。
袁俊平
关键词:思想政治教育马克思主义理论
辅导员视角下加强医学生人文素质教育的途径研究
2014年
加强医学人文素质教育,是促进医学生科学与人文素质全面发展的需要,也是建立良好医患关系的需要.是进行正确医学诊断的前提。医学生人文素质教育中存在诸多问题,重视程度不够,人文科学授课的效果没有达到,在医学生培养过程中缺乏责任感教育。在医学生培养过程中,要改革教学方法和手段,提高学生学习积极性,在医学教育全过程中贯穿医学人文素质教育,在校园文化活动中融入医学人文素质教育。
吴琳琳
关键词:辅导员医学生人文素质教育
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