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安徽省教育厅教学研究项目(2008jyxm235)

作品数:2 被引量:4H指数:1
相关作者:李秀娟方芳阮永福赵丹宋晨更多>>
相关机构:合肥工业大学更多>>
发文基金:安徽省教育厅教学研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康教学
  • 1篇形体课
  • 1篇形体课程
  • 1篇女大学生
  • 1篇自我
  • 1篇自我评价
  • 1篇文化
  • 1篇文化反思
  • 1篇教育
  • 1篇教育模式
  • 1篇课程
  • 1篇健康教学

机构

  • 2篇合肥工业大学

作者

  • 2篇李秀娟
  • 1篇宋晨
  • 1篇阮永福
  • 1篇赵丹
  • 1篇方芳

传媒

  • 1篇合肥工业大学...
  • 1篇运动

年份

  • 2篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
女大学生形体认知偏差的文化反思与超越被引量:4
2011年
本文以美学所倡导的女性形体美的内涵为依据,从文化角度审视,由大众传媒文化的冲击、传统身体文化的影响和校园审美文化的缺失而导致的形体认知的偏差,继而转变这些固化的文化观念,规范大众传媒行业以及加强高校审美教育和学生自我教育,引导当代女大学生走出形体认知误区的重要途径。
李秀娟方芳阮永福
关键词:文化反思女大学生
形体课程“心理健康”教学模式构建与实践
2011年
针对大学生心理健康状况,根据形体课程特点,从目标引导、课程内容整合、教学方法和手段的优化以及考核内容与方法的改革等四个方面,构建以心理调适和运动技能传授并重的"心理健康"教学模式。教学实践表明,该模式符合学生的需要和认知体系,能使学生形成客观自我评价,有助于促进他们的心理健康。
李秀娟赵丹宋晨
关键词:形体课程心理健康教育模式自我评价
共1页<1>
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