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安徽省教育厅教学研究项目(2008jyxm274)

作品数：1 被引量：8H指数：1
相关作者：谢娟邱剑锋李龙澍汪继文李炜更多>>
相关机构：安徽大学安徽建筑工业学院更多>>
发文基金：安徽省教育厅教学研究项目安徽省高等学校优秀青年人才基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇系统课程
  • 1篇教学探讨
  • 1篇课程
  • 1篇教学
  • 1篇教学实践
  • 1篇操作系
  • 1篇操作系统
  • 1篇操作系统课程

机构

  • 1篇安徽大学
  • 1篇安徽建筑工业...

作者

  • 1篇李炜
  • 1篇汪继文
  • 1篇李龙澍
  • 1篇邱剑锋
  • 1篇谢娟

传媒

  • 1篇计算机教育

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
操作系统课程之“读者—写者”问题教学探讨被引量：8
2011年
针对操作系统教学中概念多而繁杂、容易混淆,初学者存在畏难情绪等问题,文章提出采取类比、逐层解剖、层层深入、循序渐进的教学方法,并以操作系统中的进程同步互斥问题中"读者-写者"问题为例,对其概念、算法进行形象启发、分层解剖的阐述,并结合多种教学方法,说明使学生能更深刻地理解进程同步互斥问题的方法。教学实践表明其效果良好。
邱剑锋谢娟李龙澍汪继文李炜
关键词：操作系统教学实践
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共1页<1>
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