浙江省教育科学规划课题(SCG50)
- 作品数：6 被引量：37H指数：2
- 相关作者：吕旻郑荣跃张佩芬阮美飞杜兰晓更多>>
- 相关机构：浙江理工大学宁波大学温州大学更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题宁波市教育科学规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律语言文字更多>>
- 产学研一体化培养创新人才的理论与实践研究——以宁波大学建工学院为例
- 2010年
- 高校传统的教育方式存在诸多问题,不适于创新人才的培养。"产学研"一体化模式是高校(研究机构)通过与政府、企业建立互利互赢的良性循环机制,从而有效培养创新人才的教育模式。宁波大学建工学院"产学研"一体化培养创新人才的教育教学探索,把政府、企业的资源和学校课程教学的改革有效结合了起来,取得了不小成绩,具有启发意义。
- 阮美飞郑荣跃张佩芬
- “倒行逆施”:公共教育学教学的一种设想被引量：2
- 2010年
- 公共教育学要成为学生喜爱的一门课程，教师应了解学生的学习需求，重构教育学内容体系，“自下而上”地进行教学，即尝试进行“倒行逆施”，在“倒行逆施”时教师应注意提高自身素质和处理好“教与学”的时间问题。
- 万荣根
- 关键词：公共教育学
- 基于双语教学视角的我国大学英语教学之思考被引量：1
- 2011年
- 对比Cummins的双语语言理论,我国推进双语教学过程中的大学英语教学没能有效地利用双语语言发展的理论,其教学导向与双语教学实际要求不符。大学英语教学需要根据双语教学对外语水平的要求,加强双语语言理论指导,结合中学英语教学新特点与变化,强化认知学术语言水平培养,并努力构建母语/外语认知学术语言水平互依的有效平台。
- 胡慧玲
- 关键词：双语教学大学英语教学
- 网络传播时代的大学生国家认同实现路径探析被引量：21
- 2014年
- 网络传播重构着当今社会的传播方式、行为方式和思维方式,基于对政治、文化、经济的认识、理解和赞同的大学生国家认同同样面临解构与重构的挑战。在网络传播自由性、匿名性、开放性等特质影响下,大学生群体的政治认知模糊、文化自信弱化、实践行为无序等问题日益突显,并直指大学生国家认同建构。面对大学生国家认同日益突出的多元化、矛盾化和盲目化趋向,高校应分析和把握网络传播和大学生国家认同之间的内在联系,从推动思想政治教育改革、构建社会主义核心价值观、规范和搭建网络实践平台等方面来促进大学生国家认同的形成和发展。
- 吕旻杜兰晓
- 关键词：网络传播大学生国家认同
- “产学研”一体化培养创新人才的理论与实践被引量：11
- 2010年
- 高校"产学研"一体化培养创新人才的主流模式有校内实践基地、校外实习基地、科研与推广项目、订单培养、校企合作办学、服务区域经济的定向培养,同时还衍生出了吸引社会力量参与校园文化建设、双导师制、企业专项奖学金设置、校企搭建竞赛平台等模式。主流模式和衍生模式均存在"产学研"一体化进程缓慢、缺乏制度保障、重理轻文、重技术培养轻思想教育等问题,这些问题的解决有赖于政府搭建合作平台、学校完善管理制度、校企共同重视学生思想素质和人文素质培养。
- 阮美飞郑荣跃张佩芬
- 基于网络传播的大学生理想信念教育论析被引量：2
- 2012年
- 人类的传播方式正在面临着巨大的变革。在网络传播环境中,大学生走在了网络信息传播的前列,使得他们成为了知识的传授者和信息的传播者。这与传统的教育模式产生了矛盾和冲突,大学生理想信念教育必将实现从传统到网络的反思和超越。本文分析了现代网络传播的特征,试图从语言符号的变迁、文化环境的重构和意识形态的冲击三个方面探析学生理想信念教育面临的新挑战,并提出应对策略。
- 吕旻
- 关键词：网络传播大学生理想信念教育
