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重庆市高等教育教学改革研究项目(0835082)

作品数:2 被引量:15H指数:2
相关作者:黄钟仪邓莉更多>>
相关机构:重庆工商大学更多>>
发文基金:重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 1篇学法
  • 1篇实践智力
  • 1篇组织行为学
  • 1篇为学
  • 1篇教学探索
  • 1篇教学探索与实...
  • 1篇课程教学
  • 1篇教学法
  • 1篇教学评价
  • 1篇工商管理
  • 1篇工商管理课程
  • 1篇管理课程
  • 1篇管理类
  • 1篇管理类课程
  • 1篇《组织行为学...
  • 1篇PBL教学
  • 1篇PBL教学法

机构

  • 2篇重庆工商大学

作者

  • 2篇黄钟仪
  • 1篇邓莉

传媒

  • 1篇重庆工商大学...
  • 1篇江苏教育学院...

年份

  • 2篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
PBL教学法在工商管理课程中的应用研究被引量:6
2011年
本项目将PBL引入财经类高校的工商管理课程的教学,从探讨PBL模式的接受程度和适用范围、探索PBL模式的教学设计方式及实现形式,以及PBL模式的有效性研究等方面进行了探索.研究发现,PBL的教学效果令人满意,大部分同学能够适应并接受这种教学模式,积极参与教学过程中,学生对问题的选择和讨论给予了较多的关注,同时也提高了学生多方面的能力.
邓莉黄钟仪
关键词:PBL教学法教学评价
问题导向的教学模式在管理类课程教学中的有效实施——以《组织行为学》的五年教学探索与实践为例被引量:9
2011年
介绍了《组织行为学》课程教学的PBL模式设计;讨论了五年多实践探索中遇到的主要问题及采取的应对办法;通过问卷调查结果分析了实施效果。文章认为,绝大多数学生能积极接受PBL模式,且PBL模式的教学效果好,特别有助于显著提高男生的学习积极性;PBL模式实施成功与否的关键不在学习传统或者文化影响,而在于教师的意愿、努力程度、实施能力以及学校付酬制度;PBL教学有助于培养管理类学生的实践智力,各高校应在一定范围内,每学期每班选择2~3门课程实施。
黄钟仪
关键词:课程教学实践智力管理类课程《组织行为学》
共1页<1>
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