教育部人文社会科学研究基金(07JC880005)
- 作品数：8 被引量：43H指数：4
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- 农民工子女教育“问题”：基于公民身份缺失的归因被引量：10
- 2008年
- 在我国,由于人口流动出现的农民工子女教育成为一个"问题"。基于公民资格理论的分析,农民工的身份一直处在"公民——农民工——市民"的相互角力与焦虑之中。农民工身份的建构过程本身是一种权益受损的过程,它首先忽视了农民工作为公民的平等权利,同时在实际权益分配过程中,还有受到地方利益控制下的"市民"身份的阻碍。因此,农民工子女教育"问题"的求解需要公民身份制的重新建构。
- 曲正伟周小虎
- 关键词：农民工子女教育公民资格公民身份
- 城乡一体化与农村高中阶段教育的发展定位被引量：8
- 2009年
- 农村高中阶段教育的发展是今后一段时间我国高中阶段教育发展的重点。农村高中教育发展不应再走"先扩张、再治理"的老路,要在城乡一体化的整体思路上去思考农村高中阶段教育的发展定位,使城乡高中教育发展在价值上相互补充、在结构上相互衔接、在规模上相互适应、在质量上相互支撑,使农村高中阶段教育办出水平和特色,让农村人人享有接受良好教育的机会。
- 曲正伟
- 关键词：城乡一体化
- 优先保障:教育优先发展的实践诉求被引量：2
- 2009年
- 我们以往对于教育事业优先性的理解总是和发展直接相连的。通过对我国教育系统的现实分析,使得教育系统的生存问题凸现出来。在教育优先性的考量中,教育生存问题是先于教育发展问题的。政府在落实教育优先发展战略过程中,优先保障生存也应先于优先发展。
- 曲正伟
- 关键词：教育优先发展
- 教育政策分析的范式特征及其研究路径被引量：7
- 2010年
- 教育政策分析的范式特征包括四个方面:教育政策分析是一个科学性、综合性和应用性的研究领域;教育政策分析既是技术又是艺术;教育政策分析是从问题发现到问题解决的全过程;教育政策分析是描述的,而且也是规范的。教育政策分析的研究路径包括政治学路径、经济学路径、社会心理学路径、马克思主义路径、系统科学路径和现象学路径。
- 周小虎张蕊
- 关键词：教育政策教育政策分析
- 美国教师组织角色探析
- 2009年
- 美国教师组织以专业团体、学术团体、工会团体等身份积极参与到教育改革之中,致力于促进教学专业化、维护教师权益和推动教育现代化等方面工作,对美国教育的整体发展和全面进步发挥了重要作用。
- 周小虎曲正伟
- 关键词：教师组织教育改革教育现代化
- 秩序的扩展:改革开放三十年我国教育政策的演进路径被引量：4
- 2010年
- 教育政策的发展演进本身就是教育秩序不断扩展的过程。任何教育秩序的形成都不是单纯依赖某一个主体或者某一种方式来实现的,对于合法性、正义性和合规律性的追求构成了分析教育秩序的基本评价维度。我国改革开放三十年的教育政策演进经历了基于效率基础上的合法性秩序、基于公平基础上的正义性秩序和基于质量基础上的合规律性秩序三个阶段。未来教育政策的发展正是建基于效率、公平、质量的协调发展之上的教育秩序形成。
- 曲正伟
- 关键词：教育政策秩序公平
- 英国教师组织及其影响教育政策制定的策略
- 2011年
- 英国教育领域中存在许多教师组织,全国教师联合会、全国男女教师协会、教师与讲师协会、教师专业协会以及全国校长协会等是主要的教师组织。在长期的历史发展过程中,教师组织经常运用主张、联盟、集体谈判、政治活动和罢教等策略影响教育政策的制定和实施,对英国的教育改革和发展产生了较大影响。
- 张蕊周小虎
- 关键词：教师组织教育政策制定
- 普通高中多样化发展的价值取向与制度设计被引量：12
- 2011年
- 继义务教育普及和高等教育扩招之后,普通高中的改革与发展成为今后一段时间我国教育事业的战略重点之一。普通高中多样化发展应以满足需求、提高质量为主要价值取向,并以培养全面个性的人才为归宿。我国普通高中的发展现实还远不能反映多样化所提出的新要求,亟待改进。我们在具体的制度设计过程中要注意厘定核心与外围制度、区分制度内部层次,进而形成相应的制度框架。
- 曲正伟
