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江苏省教育厅哲学社会科学基金(2010SJD880022)

作品数:4 被引量:66H指数:2
相关作者:王德华邹祥平更多>>
相关机构:苏州卫生职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇职业教育
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇高职
  • 1篇选修
  • 1篇选修课
  • 1篇选修课程
  • 1篇院校
  • 1篇职专
  • 1篇实训
  • 1篇实训环节
  • 1篇实训课
  • 1篇实训课程
  • 1篇实训实习
  • 1篇校企
  • 1篇校企合作
  • 1篇课程化
  • 1篇课程项目
  • 1篇教学
  • 1篇教学方法

机构

  • 3篇苏州卫生职业...

作者

  • 2篇王德华
  • 1篇邹祥平

传媒

  • 2篇教育与职业
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇大观周刊

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
实训环节课程化,实训课程项目化——高职专业实训课程的探索与实践被引量:1
2012年
职业教育人才培养的若干环节中,实训实习占据了重要的一环,但是反观传统实训实习环节的教学现状是:学校委托于企业,而企业往往教学管理不规范、教学孩子两监控不到位。课题组基于上述背景确立研究目标,提出实训环节课程化、实训课程项目化的教学改革思路,着力从实训课程体系建设、双师型团队建设、项目化实训教材开发以及实践教学等四个方面构建专业实训课程的教学体系。
邹祥平
关键词:实训实习课程化
基于市场机制的职业教育校企合作被引量:1
2012年
在市场经济环境下的校企合作,要求政府降低介入程度,充分利用市场机制,推动校企双方利益与义务趋近于"利义均衡线",有利于校企双方对合作目标、内部条件和外部条件的共同关注。校企合作双方需在运行机制和保障机制上不断创新,在遵循市场规律的前提下,增加合作的"接口"数量和层次,提升校企合作的广度和深度。
刘德秀
关键词:校企合作职业教育
德国职业教育行动导向教学法的微观考证被引量:61
2010年
我国职业教育在宏观层面上基本形成了工作过程系统化的课程开发模式,但在微观层面上,对行动导向的具体教学操作方法指导相对较弱。对德国巴登-符腾堡州职业教育行动导向教学方法的考察和举例,可以为我国职业院校教师深化基于工作过程的课程改革提供方法层面的借鉴。
王德华
关键词:职业教育教学方法
高职院校选修课程管理的实践研究被引量:3
2011年
为缩小目前高职教育选修课程存在的理想与现实之间的距离,尝试构建由公共选修课、跨专业选修课和专业选修课构成的选修课程体系,其中公共选修课又分为层级选修和普通选修课程两类。这些方法有助于避免教育自由的缺失,防止教育自由的过度。
王德华
关键词:高职院校选修课
共1页<1>
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