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辽宁经济社会发展立项课题(2013lslktmks-10)

作品数:3 被引量:3H指数:1
相关作者:盛桂颖矫兴艳张慧春张二军赵玉英更多>>
相关机构:辽宁工程技术大学更多>>
发文基金:辽宁经济社会发展立项课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇心理
  • 2篇教育
  • 2篇高校学生
  • 2篇高校
  • 1篇党支部
  • 1篇党支部建设
  • 1篇心理契约
  • 1篇心理契约理论
  • 1篇心理特征
  • 1篇心理特征分析
  • 1篇学生党支部
  • 1篇学生党支部建...
  • 1篇支部
  • 1篇支部建设
  • 1篇契约
  • 1篇契约理论
  • 1篇孝道
  • 1篇孝道教育
  • 1篇模型建立
  • 1篇教育模型

机构

  • 3篇辽宁工程技术...

作者

  • 2篇盛桂颖
  • 1篇赵玉英
  • 1篇张二军
  • 1篇张慧春
  • 1篇矫兴艳

传媒

  • 2篇前沿
  • 1篇辽宁工程技术...

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
“421家庭”模式与孝道教育研究——以阜新市为例被引量:1
2013年
中国"421家庭"模式,助推着社会老龄化的趋势,也使年青一代面临着现实生活压力与赡养双方老人的沉重负担,对传统的孝意识和孝行为产生了冲击。本文从国情和伦理观念这一基点出发,来探讨人口老龄化、"421家庭"模式普遍化状况下开展孝道教育的意义和方法,以促进和适应老龄化社会发展的和谐人际关系。
盛桂颖
关键词:老龄化孝道教育
心理契约理论对高校学生党支部建设的启示被引量:1
2013年
心理契约是一种未言明的协议,不是有形的契约形式,但它在组织中却发挥着非常重要的作用。高校的学生党支部作为学生组织之一,其建设和构架存在着心理契约的特征。借鉴心理契约的相关理论,构建高校学生党支部的建设,有助于学生党支部的良性发展。
赵玉英矫兴艳
关键词:心理契约党支部
高校学生心理特征分析及分层教育模型建立被引量:1
2014年
为了建立高校学生分层教育模型,增强高校学生教育的高效性和针对性,正确引导学生合理规划学业生涯,采用了问卷调查、开展座谈会和走访学生寝室的方法,分析了不同年级学生的心理发展状态、特点和存在的问题,提出了适用于高校学生教育的分层教育模型,进一步完善了高校学生教育与管理模式。
张二军张慧春盛桂颖
关键词:心理特征
共1页<1>
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