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四川省教育厅资助科研项目(10SB009)

作品数:3 被引量:16H指数:3
相关作者:刘开军更多>>
相关机构:四川师范大学更多>>
发文基金:四川省教育厅资助科研项目教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:历史地理更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇历史地理

主题

  • 3篇刘咸炘
  • 2篇章学诚
  • 2篇史学
  • 1篇新史学
  • 1篇史学理论
  • 1篇史学批评
  • 1篇历史教育
  • 1篇历史教育思想
  • 1篇教育
  • 1篇教育思想
  • 1篇坚守

机构

  • 3篇四川师范大学

作者

  • 3篇刘开军

传媒

  • 2篇四川师范大学...
  • 1篇池州学院学报

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
西史东渐中的坚守:刘咸炘的中国本位史学理论被引量:5
2012年
刘咸炘生活于中国史学新旧转型的时代,他领悟中国传统史学家的思维习惯,运用传统史学理论范畴,体察时代的脉搏,形成了独具特色的中国本位史学理论。刘咸炘研究"前四史"与浙东史学,意在为传统史学表微,张扬中国史学的内在精神与活力。在西史东渐的大潮中,刘咸炘也关注西方史学理论与方法,但对鲁滨逊等西方史学家的所谓"新史学"不以为然。在中国史学走向世界,构建自身的理论话语体系之际,对刘咸炘的中国本位史学理论进行深入的研究,是一项有意义的学术工作。
刘开军
关键词:刘咸炘章学诚新史学
试探刘咸炘的历史教育思想被引量:6
2011年
近代四川著名历史学家刘咸炘一生从事教学活动,先后在尚友书塾、敬业学院、国立成都大学、国立四川大学做过塾师和教授,撰写了大量有关历史教育方面的论著。在教学上,他提出"观事理必于史"的观点,阐释了历史教育的必要性。在历史教学方法论上,他特别强调学生应作读书札记,要求教师启发学生问难、培养学生的问题意识。他认为大学历史教育的重点是通晓古今风化大势,这一观点蕴含着近代历史教育的积极因素。刘咸炘以读书人自居,以育人为职志,在历史教育上取得了一定的成就,对民国时期的历史教育作出了一定的贡献。
刘开军
关键词:刘咸炘历史教育
刘咸炘《四史知意》的史学批评理论被引量:7
2012年
刘咸炘是民国史学上一位卓有成就的史学家。刘咸炘在《四史知意》中重点探讨"前四史"的史意,反映了他对古代史学理论的认同与实践。刘咸炘批驳"无中生有"和"我注六经"式的评论,在批评原则上具有方法论的意义。刘咸炘不仅评论"前四史",还评骘了历代学者关于"前四史"的评论,形成了双重批判的特点。他的论著和思想对于20世纪初期轻视传统史学的不良风气有针砭的作用,这是刘咸炘对民国时期史学批评的贡献。
刘开军
关键词:刘咸炘章学诚史学批评
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