安徽省高等学校教学研究基金(2012jyxm352)
- 作品数：2 被引量：3H指数：1
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- 非物质文化资源引入“纲要”课教学的探索与思考被引量：3
- 2013年
- 我国非物质文化资源蕴含着中华民族特有的精神价值和文化意识,体现着中华民族的生命力和创造力。将非物质文化资源引入"中国近现代史纲要"课教学,既符合课程的学科性质,又能提高教学实效,但在结合的过程中要注意与该课程的教学目标一致,处理好几个关系。
- 金文斌
- 关键词：非物质文化中国近现代史纲要教学
- 人文关怀在《中国近现代史纲要》课程教学过程中的实现路径
- 2014年
- 人文关怀不仅是思想政治工作基本方法,更是思想政治工作的重要理念,同时也是马克思主义思想政治教育的基本价值维度之一,其根本目标是促进人的全面发展。在《纲要》课程教学过程中凸显人文关怀,是尊重教育规律的必然选择,是大学生认识发展规律的本质要求,是思想政治教育培养目标的客观要求,也是《纲要》课程特殊性的必然要求。在人文关怀实现过程中要坚持四个基本原则,即理论灌输与学生身心发展相结合、价值引导与学生的能力培养相结合、精神追求与学生的生活实践相结合、文化涵育与学生的行为塑造相结合。在《纲要》课程教学过程中,教师应该从促进学生全面发展的向度中探索人文关怀的实现路径。
- 邹斌
- 关键词：人文关怀思想政治教育课程教学
