河南省教育厅人文社会科学研究项目(2012-GH-317)
- 作品数：4 被引量：32H指数：3
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- 网络环境下大学生文学纸本阅读状况调查分析被引量：8
- 2013年
- 网络文学和网络阅读以强劲的势头冲击着中国文学的格局。选取华北、华中、华东、华南四个地区有代表性的10所高校,通过10所高校的图书馆网站对大学生文学纸本阅读状况进行调研。系统梳理了大学生喜欢的作家和作品,发现大学生文学阅读存在的问题,并提出对策:发挥高校图书馆资源优势,加强经典资源建设,丰富和充实文学经典馆藏;发挥高校图书馆专业人员优势,提出"三元阅读指导",即新生入馆培训、阶段性阅读指导和常态化阅读指导,构筑浓厚的经典阅读氛围。
- 郭文玲
- 关键词：大学生
- 大一学生阅读现状调查及对策研究被引量：8
- 2013年
- 对郑州大学大一学生利用图书馆情况、阅读量、阅读动机、阅读内容和阅读结构等进行调研。通过数据分析、对比分析,探析大一学生阅读现状及存在的问题,提出高校图书馆进行阅读指导的对策:抓住新生入馆培训契机,进行阅读路径、阅读方法、阅读书目的引导,保持阅读指导的连续性,加强阅读指导的针对性。
- 郭文玲
- “985”高校图书馆常态化阅读指导调查与分析被引量：14
- 2013年
- 对39所"985"高校图书馆的常态化阅读指导进行了系统调研,从阅读指导形式、栏目名称、移动阅读指导、特色栏目等方面梳理了高校图书馆常态化阅读指导状况,发现高校图书馆阅读指导存在重信息素养教育轻人文素养教育、栏目名称不规范等问题,建议高校图书馆阅读指导应体现"育人"理念,成立常设化的阅读指导机构,打造特色栏目,加强移动阅读指导。
- 郭文玲
- 关键词：常态化
- “985”高校图书馆移动阅读指导研究被引量：3
- 2013年
- 采用网络调查法,以39所"985"高校图书馆为基础数据,对移动阅读指导的形式、特点等进行分析,廓清"985"高校图书馆移动阅读指导的现状,为进一步研究提供参考依据。
- 郭文玲
