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全国基础教育外语教学研究资助金项目(JJWYZD2012001)

作品数：3 被引量：12H指数：3
相关作者：莫海文李晓更多>>
相关机构：岭南师范学院广西师范学院湛江师范学院更多>>
发文基金：全国基础教育外语教学研究资助金项目新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西高等教育教改工程项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 2篇英语
  • 2篇英语教师
  • 2篇英语教学
  • 2篇教师
  • 2篇教学
  • 1篇言教
  • 1篇英语教师教育
  • 1篇英语教育
  • 1篇英语教育改革
  • 1篇语言
  • 1篇语言教育
  • 1篇语言教育政策
  • 1篇知行
  • 1篇职前英语教师
  • 1篇欧盟
  • 1篇文部科学省
  • 1篇小学英语
  • 1篇小学英语教学
  • 1篇教育改革

机构

  • 1篇广西师范学院
  • 1篇湛江师范学院
  • 1篇岭南师范学院

作者

  • 2篇莫海文
  • 1篇李晓

传媒

  • 1篇外国中小学教...
  • 1篇教学与管理（...
  • 1篇广西师范学院...

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2014
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
多样统一：欧盟语言教育多元化政策探析被引量：3
2015年
欧盟在政治、经济上努力实现一体化,建立统一的"大欧洲",而在语言教育上实行多元化政策,保护语言的多样性。积极包容的语言教育多元化政策让欧盟更加开放,促使不同身份和不同认知文化的融合,促进了欧盟各国语言文化和谐发展。
骆凤娟莫海文
关键词：欧盟语言教育政策
日本小学英语教师教育及其启示被引量：6
2015年
自上世纪八十年代以来，日本英语教育改革呼声日益强烈，小学英语教学成为了教育改革的一个焦点。随着经济发展和国际政治地位提高，日本希望英语教育改革能够促进其全球竞争力提升，更好地满足日本社会发展需求。2003年，文部科学省表示要努力推进小学英语教学的开展，促进学生跨文化交际能力发展，让日本在21世纪国际竞争中立于不败之地。
骆凤娟
关键词：小学英语教学英语教师教育英语教育改革文部科学省
“知行研”相结合:职前英语教师教育模式构建被引量：3
2014年
本文研究探索"知行研"相结合的职前英语教师教育模式。该模式将教学理论学习(知)、实践运用(行)、研究反思(研)有机结合,能有效地促进职前英语教师专业知识的掌握和语言教学与研究能力的提高,为职后的专业可持续发展奠定坚实的基础。
李晓莫海文
关键词：英语教学
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