江苏省教育科学“十二五”规划项目(C-b20110109)
- 作品数：4 被引量：7H指数：2
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- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省教育厅哲学社会科学基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：社会学政治法律文化科学经济管理更多>>
- 实证主义向后实证主义的转变——读《社会科学的理路》被引量：2
- 2012年
- 本文依照世界观上的转变及差别,系统阐明相关学者的重要思想,以期展现西方科学哲学的发展脉络。无论是非西方国家的科学处境,还是本土化运动中千奇百怪的经验研究与摇摇欲坠的理论建构,归根到底,都在于对西方科学哲学理论的发展没有彻底的理解并吸收。在非西方学者扛着"本土化"旗帜游走江湖时,却不知西方科学哲学已发生了本质性的变化。在本体论上坚持实在论的前提下,从逻辑实证主义到后实证主义的逐渐演变,是认识论层面上语言、理论本质的转变,也是科学活动及科学家性质的转变。
- 史秋霞
- 关键词：科学哲学实证主义后实证主义
- 互动机制下的教育与社会分层被引量：1
- 2013年
- 教育与社会分层的关系,不同理论流派理解不同,且这种关系受到社会结构与制度、社会阶层、家庭、学校及个人的影响。笔者认为,在二者关系的探讨上,各流派存在从由关注教育与社会分层的影响因素转移到关系形成的具体过程与机制。这种转移对构建农民工子女教育的分析视角有重要借鉴意义,即要求我们不仅要分析国家宏观政策调整所带来的影响,还要深入剖析微观层面上学校的具体运作、教师家长、学生的生存境遇以及彼此间的互动在农民工子女教育中所扮演的重要角色。
- 史秋霞
- 关键词：教育社会分层互动机制农民工子女
- 农民工子女初中毕业的流向研究——以南京市某公办学校初中毕业班为例被引量：4
- 2013年
- 通过了解农民工子女临近毕业时对未来生活的种种考虑以及学习、生活中重要他人在其选择过程中的参与,分析农民工子女初中毕业流向所具有的特征。研究发现,面对初中毕业流向,农民工子女因对职校专业方向的不明确存在选择困境;同时受自身与重要他人的影响,其选择还具有明显的盲目性。
- 史秋霞
- 关键词：农民工子女初中毕业
- 城市公办学校教师对农民工子女教育的认知与困境被引量：1
- 2013年
- 从教师的主体性感受出发,全面再现公办学校教师在对农民工子女教育的认识和实际教学中所遇到的系列问题,以及由此产生的种种困难与压力,以期引起社会及有关方面的关注。
- 史秋霞
- 关键词：教育认知
