北京市属高等学校人才强教计划资助项目(PHR201108456)
- 作品数：8 被引量：10H指数：2
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- “1-4-1”工学结合人才培养模式下高职语文课程的改革被引量：2
- 2011年
- "1-4-1"工学结合人才培养模式下的高职语文课程是培养学生综合能力与人文素养的一门必修课。它以能力培养为核心,注重教学内容的实用性与职业特点,强调实践性教学,努力构建开放型课堂。通过课内与课外时间的有效应用,帮助学生完成职业应用篇、职业素养篇和实践拓展篇的课程内容。在教学方法上,主要采用任务驱动法和小组合作法。
- 张华
- 关键词：工学结合高职语文课程改革
- 趣味教学法在高职应用文写作教学中的使用
- 2012年
- 在高职院校,学生对应用文写作课程缺乏兴趣。教师可以通过趣味导入、任务驱动、故事演绎、竞赛激励、视觉冲击等方法与手段,增强课堂教学的趣味性,营造乐学善学、愉悦轻松的课堂氛围。
- 张华
- 关键词：应用文写作教学法趣味教学
- 试论“沉默的螺旋”理论在高职语文教学中的应用被引量：4
- 2011年
- "沉默的螺旋"是传播学中的一个重要概念。在高职语文教学中引入该理论,可以利用集体舆论的力量倡导良好的学习风气,培育积极健康的学习环境。高职学生整体良好的学习状况是引入该理论的前提;学生空间环境的集中性和心理特点的同质性是引入该理论的基础;教师及时地进行舆论引导是该理论发挥作用的关键;高职语文教学方法和考评方式的改革,是该理论发挥作用的两把"利器"。
- 张华
- 求职信写作的策略被引量：1
- 2012年
- 在毕业生寻求工作机会的过程中,《应用文写作》课程的教师要帮助学生写好求职信。针对求职信的特点,学生在写作求职信时,要确定求职目标,有的放矢,多用事实和数据进行佐证,交流要真诚朴实,扬长避短,无论是内容还是形式,都力求新颖创新,确保格式规范,措辞严谨,给用人单位留下良好的第一印象。
- 张华
- 关键词：应用文写作求职信写作策略
- 高职语文教学中生命教育的渗透被引量：2
- 2013年
- 高等职业院校应对学生进行生命教育,语文课程是实施生命教育的一个重要渠道。教材中的文学作品具有潜移默化的熏陶作用,蕴含着丰富的哲思能引发学生对生命的情感体验和理性思考教师要培养学生敬重生命的价值观念以及生命和谐的生态意识。
- 张华
- 关键词：语文教学生命教育
