全国教育科学“十一五”规划课题(EFA100415)
- 作品数：2 被引量：9H指数：2
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- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
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- 基于学生感知的高校软环境的指数化评价体系研究被引量：3
- 2012年
- 高校软环境评估工作具有历史和现实意义,但是软环境的评估研究比较缺乏。以学生为中心,通过测评学生感知来对高校软环境进行指数化评估具有可行性。在高校软环境的研究初期,可通过开放式的专家调查法,提出针对公办普通高等本科学院的高校软环境评价的李克特调查量表,并运用配额抽样和封闭式调查问卷执行该量表,采用权重具有可继承性的主观赋权法给出量表的权重。在对具体高校的软环境进行测评时,应当采纳分层等比例抽样方法对本科三年级全日制学生进行问卷调查,并依据高校软环境评价的指数计算公式给出评估结果。
- 贾新明
- 关键词：高校软环境学生感知
- 高校软环境的评价量表设计——基于学生感知的视角被引量：7
- 2012年
- 高校软环境测评是提升高等学校办学质量的重要举措。通过先抽专业再按学生背景信息对学生进行比例抽样的二阶段分层抽样方法,对某校在校注册的"本科三年级全日制学生"进行了调查,收集到499份有效问卷,对该学校的高校软环境建设情况进行了评估,并对测评量表进行了统计分析,最后得到了可操作性的高校软环境的测评量表。
- 贾新明
- 关键词：高校软环境学生感知
