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国家社会科学基金(BIA070030)

作品数:10 被引量:51H指数:4
相关作者:谢志芳孙豫峰朱丽花魏强聂风华更多>>
相关机构:中北大学江苏大学清华大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金山西省高等学校哲学社会科学研究项目江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学政治法律更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 6篇高校
  • 4篇政治
  • 4篇政治教育
  • 4篇治教
  • 4篇思想政治
  • 4篇思想政治教育
  • 4篇教育
  • 4篇高校思想
  • 4篇高校思想政治
  • 4篇高校思想政治...
  • 2篇网络
  • 2篇网络信息
  • 2篇网络信息化
  • 2篇纬度
  • 2篇教育评估
  • 2篇教育评估体系
  • 2篇顾客
  • 2篇顾客满意
  • 2篇顾客满意度
  • 2篇辅导

机构

  • 4篇中北大学
  • 2篇江苏大学
  • 2篇清华大学
  • 1篇北京师范大学

作者

  • 2篇聂风华
  • 2篇朱丽花
  • 2篇史瑞根
  • 2篇谢志芳
  • 2篇魏强
  • 2篇孙豫峰
  • 1篇洪成文
  • 1篇王硕旺
  • 1篇续智丹

传媒

  • 2篇思想政治教育...
  • 1篇清华大学学报...
  • 1篇中国高教研究
  • 1篇现代管理科学
  • 1篇山西高等学校...
  • 1篇复印报刊资料...
  • 1篇高校教育管理
  • 1篇陕西教育(高...

年份

  • 5篇2010
  • 4篇2009
10 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
网络信息化手段突破高校思想政治教育评价困境被引量:2
2010年
高校思想政治教育评价作为高校思想政治教育的重要组成部分,其重要性是不言而喻的。但因评价手段落后,搜集评价信息渠道不畅,导致评价形式单一、评价指标抽象、评价信息狭窄、评价个体被动等诸多困境。网络信息化技术的智能性、便捷性、交互性、虚拟性、开放性不断升级,经济成本不断降低,使利用网络信息化手段突破现有困境成为可能,从而为高校思想政治教育评价科学化开辟了新途径。
史瑞根
关键词:思想政治教育
高校思想政治教育评估体系的创新维度
2009年
高校思想政治教育评估作为思想政治教育工作的一部分,起着导向、教育、发展、激励、预测、凝聚等功能。面对世情、国情的新变化,高校思想政治教育评估也必须要与时俱进,开拓创新。总体而言,高校思想政治教育评估体系是由评估理念、评估内容、评估手段三者构成的统一体,创新高校思想政治教育评估体系,必须要三者兼顾,协调规划,共同服务于高校思想政治教育工作。
孙豫峰
关键词:高校思想政治教育纬度
基于二维顾客满意度模型的学生公寓管理评价被引量:8
2010年
为解决在顾客满意度评测中的不确定性,构建了一个二维顾客满意度模型。该模型在顾客满意指数(CS)基础上,添加了感知质量标准差(SD);通过CS和SD的不同组合,以四区间图表征企业服务。对某高等院校学生公寓,进行了持续3年的顾客调查,得到9 526份有效问卷。结果表明:在公共卫生、楼宇管理、维修服务和安全管理诸方面,感知质量因子与CS具有正相关关系;在相对较好的满意指数水平下,质量标准差与投诉数量存在显著正相关关系,满意度与投诉数之间没有显著负相关关系。该模型可应用于学生公寓管理和服务中。
聂风华魏强
关键词:学生公寓管理顾客投诉感知质量
高校辅导员工作现状及其对策被引量:10
2009年
高校辅导员责任重大,使命光荣,要按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求,不断提高自身素质和工作水平。讲政治、重师德是辅导员的基本职业要求,必须落实到工作生活的一言一行中。思想政治教育工作是一门综合性的科学,需要辅导员自觉加强业务学习,不断丰富知识结构,提高工作技能;需要辅导员积极参加社会实践,积累较为深厚的人生阅历;需要辅导员及时总结思考思想政治教育工作的实践经验和科学规律,这是做好大学生健康成长的指导者和引路人的专业基础。然而辅导员工作现状不容乐观,不具专业性和稳定性,需要加强好高校辅导员队伍建设工作。
谢志芳朱丽花
关键词:高校辅导员
利用网络信息化手段突破高校思想政治教育评价困境的探析被引量:1
2010年
高校思想政治教育评价作为高校思想政治教育的重要组成部分,其重要性是不言而喻的。目前,因评价手段落后,搜集评价信息渠道不畅,导致评价形式单一、评价指标抽象、评价信息狭窄、评价个体被动等诸多困境。网络信息化技术的智能性、便捷性、交互性、虚拟性、开放性不断升级,经济成本不断降低,为高校思想政治教育评价科学化开辟了新途径。
史瑞根
关键词:网络信息化思想政治教育
德国CHE大学国际性与国际化排名指标体系述评被引量:11
2010年
德国高等教育发展研究中心(CHE)是1994年由德国大学校长会议发起成立的非官方智囊机构,主要负责大学排名工作。2007年,CHE开发出一套旨在对大学国际性与国际化进行测量的指标体系。该体系紧紧围绕大学的学术研究和教学两项中心工作,从输入和输出两个维度,制定出涵盖教授、青年教师、学生、服务和管理、课程提供、毕业生以及大学国际声誉等核心指标的大学国际化指标体系。德国CHE的经验,对构建我国高等学校国际交流与合作领域质量保障体系,提高高等学校国际交流与合作工作质量有很强的借鉴意义。
王硕旺洪成文
关键词:大学国际化
数据筛选在顾客满意度测评中的应用研究
2009年
顾客满意是企业的重要目标之一,其量化测评过程越来越受到重视,但问卷调查数据质量一直以来都是造成满意度误差的重要因素之一。文章提出了数据筛选模型及方法,在某高等院校学生公寓开展了3年满意度调研,收集了近10 000份问卷(有效问卷8 619份),结果表明,筛除总数量最高可达到回收问卷数的12%,具有重要的实用价值。
聂风华续智丹魏强
关键词:顾客满意度满意度测评数据筛选
高校思想政治教育评估体系的创新维度被引量:17
2009年
高校思想政治教育评估作为思想政治教育工作的一部分,起着导向、教育、发展、激励、预测、凝聚等功能。面对世情、国情的新变化,高校思想政治教育评估也必须要与时俱进,开拓创新。总体而言,高校思想政治教育评估体系是由评估理念、评估内容、评估手段三者构成的统一体,创新高校思想政治教育评估体系,必须要三者兼顾,协调规划,共同服务于高校思想政治教育工作。
孙豫峰
关键词:高校思想政治教育纬度
实现高校辅导员职业化的途径思考被引量:2
2010年
辅导员作为高校思想政治工作队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,其职业化关系到大学生思想政治工作的实效性。高校在发展过程中要不断更新观念、重视辅导员队伍建设,努力提高辅导员素质、鼓励辅导员进行相应的学习培训,设立科学管理评价体系以及合理有效的激励机制,使辅导员的职业化逐步由抽象变为具体,从理念走向现实。
谢志芳朱丽花
关键词:高校辅导员学生管理
共1页<1>
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