全国教育科学“十五”规划课题(FJB011590)
- 作品数：23 被引量：284H指数：8
- 相关作者：吴晓义杜晓颖程宜康吴景松徐金寿更多>>
- 相关机构：广东金融学院华东师范大学东北师范大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- “目标”与“情境”:影响职业教育教学质量的两个重要变量被引量：6
- 2005年
- "目标"与"情境"既是影响职业教育教学质量的重要变量,也是当前我国职业教育教学领域最为薄弱的环节。提高职业教育教学质量的根本性措施,就是认清"目标"与"情境"在职业教育发展中的作用,通过建立科学、合理的教学目标体系和选择正确、适宜的教学情境,来引导和带动整个教学活动优质、高效和有序地进行。
- 吴晓义
- 关键词：职业教育教学目标教学情境教学质量
- 基于情境因素的职业教育教学组织模式研究被引量：9
- 2006年
- 任何教学活动都是在一定的“情境”中进行的,教学“情境”的选择,是教学组织的前提和起点,它不仅会影响教学的规模和速度,而且会影响教学的质量和效率。基于情境因素的职业教育教学组织模式是以情境学习的心理学和人类学研究为理论依据的,其突出特点是强调教学情境与真实职业情境的联系,强调学生学习的参与性和主动性。
- 吴晓义
- 关键词：职业教育教学组织教学情境
- 国外积极课堂气氛形成理论及其对我国的启示被引量：23
- 2007年
- 以目标导向理论、和谐沟通理论和团体动力理论为代表的积极课堂气氛形成理论,是近年来在西方较有影响的课堂管理理论。其突出特点是尊重学生的人格、人性,主张通过形成积极的课堂气氛来激发学生的主动精神和促进教学目标的达成。与西方发达国家相比,我国在课堂管理的理论和实践方面都有较大差距,因此有必要借鉴国外积极课堂气氛形成理论来改革我国学校的课堂管理,使其成为师生乐于品尝和享受的共同成长和经验分享的过程。
- 吴晓义
- 关键词：课堂管理
- 职业能力开发中的生命追寻被引量：7
- 2006年
- 生命性是职业能力开发的本质属性。职业能力开发不仅要使接受其训练的个体掌握从事某种职业活动的本领，而且要使个体生命的独立性、自主性和强大的人格力量得以提升，具有可持续发展的精神和能力。因此，职业能力开发必须关注生命的完整，突显生命的灵动，张扬生命的个性。
- 吴晓义
- 关键词：生命性
- 引发而不是强迫:职业教育教学监控的实施策略被引量：1
- 2008年
- 职业技术院校的教学特性和生源状况，使其教学监控较普通院校更加复杂和困难。为形成良好的课堂秩序和促进学生健康、和谐的发展，其教学监控不但要坚持原则，而且要讲究策略。从引发而不是强迫这一基本要求出发，职业教育教学监控应采用的策略是：规则先行，目标一致，真诚合作。
- 吴晓义杜今锋
- 关键词：职业教育教学监控
- “情境—达标”式应用型本科教育教学模式研究被引量：1
- 2006年
- "情境—达标"式应用型本科教育教学模式是以"目标"和"情境"为切入点,有关教学目标如何制定、教学内容如何设计、教学活动如何组织、教学过程如何调控、教学评价如何进行的操作程序与策略体系。其突出特点是:创设职业情境,实行达标教学。
- 吴晓义
- 关键词：本科教育教学目标教学情境教学模式
- 职业能力开发的人类学思考被引量：3
- 2006年
- 人类学是从日常活动中与人相依的真实、复杂与虚拟的情境来研究职业能力开发的。在人类学视野中,职业能力开发是社会实践的一个方面,职业能力的开发过程,就是受训者在实践共同体中以"合法的边缘性参与"的方式,对不断变化的社会实践的理解和参与过程。它强调职业能力开发必须培养完整的人,必须与生活世界相联系。
- 吴晓义
- 关键词：职业能力开发人类学情境理论实践共同体
- “无痕监控”:职业教育教学监控的理想境界被引量：1
- 2008年
- 职业教育教学监控的理想境界是“无痕监控”，无痕监控是教师全部学养、能力、智慧的展现．它的实现不但要以教师卓越的个人魅力、民主的教育观念和高超的教学艺术为基础．而且要求教师．必须保持一种非功利的自由的审美态度，为学生提供宽松的课堂氛围、广泛的参与机会和张驰有致的教学节奏。
- 吴晓义
- 关键词：职业教育教学监控理想境界
- “情境——达标”式职业教育教学模式研究被引量：22
- 2006年
- “情境——达标”式职业教育教学模式是以“目标”和“情境”为切入点，关于职业技术院校教学目标如何制定，教学活动如何组织，教学内容如何设计，教学过程如何调控，教学评价如何进行的操作程序与策略体系。其突出特点是：创设职业情境，实行达标教学。
- 吴晓义颜景信
- 关键词：职业教育教学目标教学情境教学模式
- 国外缄默知识研究述评被引量：99
- 2005年
- 缄默知识既是近年来国外学术研究领域的热点问题,也是人类知识传承和学校教育改革面临的难点问题。为推进我国相关领域的理论研究和实践探索,文章在介绍国外缄默知识研究的历史进程和基本情况的基础上,对其中具有代表性的研究成果作了较为详细的分析和评价。
- 吴晓义
- 关键词：缄默知识教育
