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全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(DJA050160)

作品数:3 被引量:62H指数:3
相关作者:刘桂英孟亮姜爱贤孙琳更多>>
相关机构:呼伦贝尔学院教育部职业技术教育中心研究所更多>>
发文基金:全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇职业教育
  • 3篇教育
  • 2篇以就业为导向
  • 2篇职业教育体制
  • 2篇教育体制
  • 2篇就业
  • 2篇就业为导向
  • 2篇办学
  • 1篇职业教育集团...
  • 1篇教育集团化
  • 1篇集团化办学
  • 1篇办学实践
  • 1篇办学体制
  • 1篇产教结合

机构

  • 2篇呼伦贝尔学院
  • 1篇教育部职业技...

作者

  • 2篇姜爱贤
  • 2篇孟亮
  • 2篇刘桂英
  • 1篇孙琳

传媒

  • 1篇成人教育
  • 1篇教育研究
  • 1篇继续教育研究

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
职业教育集团化办学实践的思考被引量:50
2007年
职业教育集团化办学是在市场经济推动下,职业教育领域进行的符合职业教育办学规律的体制创新。校校联合、校企合作、产教结合是集团的基本构成形式,跨区域、跨行业、多元化、自愿结成、组织灵活、各取所需是其特色。职业教育集团的健康运行必须建立一个与市场经济体制相适应的运行机制,应坚持从实际出发、特色办学的原则,按照职业教育的办学特点和要求组建职业教育集团。
孙琳
关键词:职业教育集团化办学产教结合
浅析我国以就业为导向的职业教育体制存在的问题被引量:4
2009年
文章在对"以就业为导向"的涵义进行全面梳理的基础上,"以就业为导向"为核心,从管理体制、办学体制、教学体制和就业体制等方面探讨了我国职业教育体制中存在的问题。
姜爱贤孟亮刘桂英
关键词:职业教育以就业为导向
我国以就业为导向的职业教育体制创新研究被引量:8
2008年
本文从办学定位、办学模式、教学内容、教学方法、职业指导五个方面深入分析了职业教育所面临的困难和问题。文章认为,应借鉴国外经验,探索我国以就业为导向的职业教育体制创新,具体可采取以下三个措施:推进职业教育管理体制改革;职业教育办学体制应该形成社会合力,追求整体效益;办学形式灵活多样。
姜爱贤孟亮刘桂英
关键词:职业教育办学体制
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