中国高等职业技术教育研究会“十二五”规划课题(GZYLX2011031)
- 作品数：2 被引量：12H指数：2
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- 论PBL模式在高职教学实践中的应用被引量：5
- 2015年
- PBL教学的特点是以"问题"为学习起点,将各科的知识点贯穿于一个真实的案例,培养学生发散思维、横向思维以及处理现实事务能力。PBL教学在发展过程中汲取了CBE、项目教学、合作学习等现代教育理论与技术,但在我国高职教育应用中,存在教师角色、教学实施、教育环境、教学评价等问题,因此,应在教学模式多元结构的基础上,提高教师在PBL教学中的导学能力,优化PBL课程结构和评价反馈体系,构建与其相匹配的文化支持体系和教育环境。
- 王琦邢运凯
- 关键词：高职教育PBL教学模式
- 生态平衡语境下的我国高职教育生态位分析被引量：7
- 2012年
- 受评价导向和功利导向影响,我国高职教育生态位高度重叠,并被高等教育系统的强势教育集群挤压,导致生态位结构失衡,教育资源的输入和转化功能弱化,应通过生态位移动、生态位补充、组建高职教育集群、构建高职教育生态评价体系等措施进行矫正。
- 邢运凯
- 关键词：高职教育生态位
