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淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金(无)

作品数：2 被引量：0H指数：0
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相关机构：江苏省大丰高级中学宜兴市阳羡高级中学更多>>
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相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学习科目
  • 1篇语文
  • 1篇语文水平
  • 1篇书籍
  • 1篇追问
  • 1篇作文
  • 1篇现代文
  • 1篇现代文阅读
  • 1篇举隅
  • 1篇科目
  • 1篇课本
  • 1篇课外书
  • 1篇课外书籍
  • 1篇技法
  • 1篇教学
  • 1篇教学进度
  • 1篇教学实践
  • 1篇别有洞天

机构

  • 1篇宜兴市阳羡高...
  • 1篇江苏省大丰高...

作者

  • 1篇匡丽华
  • 1篇陈薇

传媒

  • 2篇中学语文（大...

年份

  • 2篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
走进课本，让你的作文“别有洞天”
2013年
学生的语文水平怎样，作文是一个衡量的重要尺度。而学生们常感叹作文难写，往往是因为手头缺少素材，因而笔下不能生风。俗话说：“巧妇难为无米之炊”，那么材料从何而来呢？观察生活，阅读课外书籍，固然是积累写作素材的重要途径；但高中阶段学生学习科目多，压力大，自我利用时间少，学生们急需找到一种经济高效的素材积累法。
陈薇
关键词：作文课本语文水平课外书籍学习科目
采用追问深化现代文阅读的技法举隅
2013年
苏教版教材注重阅读教学，但是，因为可供选择的量比较大，而我们高中教学进度也比较紧，教师在课内只能引导学生进行对有限的几篇进行精读。但是如何细化阅读、深化阅读呢？下面结合我的教学实践谈谈采用追问策略进行有效的深化阅读。一、认清现代文阅读现状
匡丽华
关键词：现代文阅读追问技法教学进度教学实践
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