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博士科研启动基金(无)

作品数：2 被引量：5H指数：1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇演进
  • 1篇日本教师
  • 1篇论略
  • 1篇教育
  • 1篇教育改革
  • 1篇教师
  • 1篇教师教育
  • 1篇二战
  • 1篇本教

机构

  • 2篇河北联合大学
  • 1篇河北民族师范...

作者

  • 1篇李克军
  • 1篇郅锦

传媒

  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇国家教育行政...

年份

  • 2篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
二战后日本教师职前培养模式演进论略
2012年
日本现行的教师职前培养模式是随着二战后教育改革,为适应社会发展而逐步地、分层次地形成的,具有自身鲜明的特色。文章分析了二战后日本教师职前培养模式初创、发展、完善的过程。在此基础上阐述了二战后日本教师职前培养模式的发展对我国教师职前培养模式转型的启示。
陈君郅锦
关键词：演进
日本教师教育改革的新进展及启示被引量：5
2012年
新世纪以来,日本教师教育改革取得一系列新的进展。其主要趋势一是改革教师职前教育阶段的教育课程,提高教师的综合能力;二是改革教师职前培养机构,提升教师职前教育的重心;三是实施教师资格更新制,促进教师终身学习体系的发展。目前我国的教师教育正处于重要的改革时期,研究日本教师教育改革的新进展,有助于我国教师教育改革的顺利开展。
陈君李克军
关键词：教师教育
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共1页<1>
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