全国教育科学“十五”规划国家重点课题(ACA050002)
- 作品数：20 被引量：94H指数：6
- 相关作者：杨晓宏贾巍黄兰芳孙新领吴长城更多>>
- 相关机构：西北师范大学河西学院喀什师范学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划国家重点课题甘肃省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 西部地区农村中小学现代远程教育成本核算方法研究被引量：4
- 2006年
- 目前我国西部地区农村中小学现代远程教育工程的实施已经取得了阶段性成果,为了提高其应用效益,实现可持续发展,就必须树立"成本效益观"。文章在借鉴国内外比较成熟的成本分析和核算的理论与方法的基础上,试图探索和建立一种较为科学和切实可行的农村中小学现代远程教育成本核算的具体方法,以便为西部地区农村中小学现代远程教育的可持续发展提供理论依据。
- 杨晓宏贾春燕
- 关键词：农村中小学现代远程教育教育成本
- 农村中小学现代远程教育成本管理初探——对成本管理提升应用效益的思考被引量：6
- 2007年
- 应用效益是农村中小学现代远程教育的生命线。成本管理作为资源优化配置和有效利用的"调节器",是实现"(成本)最小—(效益)最大"的有效途径。借鉴成本管理理论分析农村中小学现代远程教育的成本管理,对提升应用效益有积极的现实意义。本文基于上述考虑,对农村中小学现代远程教育工程可持续发展中的成本管理进行了初步探讨。
- 杨晓宏孙新领黄兰芳
- 关键词：农村中小学现代远程教育可持续发展成本管理
- 甘肃省农村中小学现代远程教育的综合效益与评价体系研究被引量：11
- 2007年
- 目前,甘肃省农村中小学现代远程教育基础设施建设任务即将完成,综合效益问题日益突出。本文在对甘肃省农村中小学现代远程教育综合效益的内涵进行分析的基础上,提出了效益评价体系的构建原则,构建了综合效益评价指标体系,并对甘肃省农村中小学现代远程教育综合效益的评价标准、参考权重和评价方法进行了分析。
- 杨晓宏韩伟颖
- 关键词：教育效益
- 甘肃省农村中小学现代远程教育成本效益分析
- 2007年
- 本文在调查研究的基础上,分析总结了甘肃省农村中小学现代远程教育的成本及应用效益,探讨了降低成本和提高效益的有效途径。
- 杨晓宏孙新领丁成
- 关键词：可持续发展
- 农村中小学现代远程教育工程效益评估模型初探被引量：3
- 2008年
- 农村中小学现代远程教育工程建设期已接近尾声,应用效益问题日益突出,同时进行效益评估,建立以应用为导向的效益评估模型成为农远研究的热点问题之一。本文试图提出一种农远效益评估模型,尝试从不同的视角去评估"农远"效益。
- 黄兰芳杨晓宏
- 关键词：农村中小学现代远程教育
- 谈农村中小学现代远程教育可持续发展问题研究的现状被引量：7
- 2006年
- 我国农村中小学现代远程教育工程建设的任务已经过半，已覆盖全国3／5的农村地区。在大规模的工程建设任务结束后，如何确保农村中小学现代远程教育的可持续发展，是我们必须研究和解决的首要问题。文章在介绍了国内农村中小学现代远程教育可持续发展问题研究现状的基础上，对农村中小学现代远程教育可持续发展问题研究的意义和内容进行了阐述。
- 杨晓宏
- 关键词：农村中小学现代远程教育可持续发展
- 西部地区农远教可持续发展中的成本效益问题研究
- 2008年
- 本文结合大量的实地调研结果,在界定西部地区农村中小学现代远程教育可持续发展中成本效益基本内涵的基础上,分析了西部地区农村中小学现代远程教育成本效益的现状,针对目前存在的问题,提出了以应用为导向的西部农村中小学现代远程教育可持续发展的策略。
- 杨晓宏贾巍
- 关键词：可持续发展
- 农村中小学现代远程教育成本核算与效益分析方案研究
- 2007年
- 文章旨在探讨农村中小学现代远程教育成本与效益问题,提出其研究领域(框架体系),阐明了农村中小学现代远程教育成本核算的意义、要求、程序;并且强调效益分析应该同时注重内部效益和外部效益分析,最终提出要"成本"和"效益"结合分析的内容.
- 杜建荣张有录杨晓宏
- 关键词：农村中小学现代远程教育
- 西部地区农村中小学现代远程教育可持续发展研究被引量：32
- 2007年
- 本文在界定西部地区农村中小学现代远程教育可持续发展内涵的基础上,根据问卷调查结果,分析了西部地区农村中小学现代远程教育可持续发展的制约因素,提出了实现西部地区农村中小学现代远程教育可持续发展的具体措施。
- 杨晓宏贾巍
- 关键词：农村中小学现代远程教育可持续发展
- 以县为主的“农远教”支持服务体系建设研究被引量：8
- 2007年
- 农村中小学现代远程教育(以下简称"农远教")要保持良性的持续发展,必须从管理、技术、资源、培训、资金和咨询辅导等方面给予持续的支持,建立相应的支持服务体系已经是当务之急。从前期的建设来看,县级力量是工程具体的执行层,在整个工程中发挥着重要的作用,在工程建设任务即将完成并进入应用阶段,笔者认为建立健全以县为主的"农远教"支持服务体系具有重要的现实意义。因此,本文根据"农远教"建设初期的发展现状和实际需求,提出了以县为主的"农远教"支持服务体系的基本框架,分析了以县为主的"农远教"支持服务体系建设的内容,以期能对"农远教"初期的应用推进有所裨益。
- 杨晓宏贾巍
- 关键词：农村中小学现代远程教育
