国家社会科学基金(13CMZ063)
- 作品数：5 被引量：1H指数：1
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- 城镇化背景下农村教育发展的批判与反思
- 2015年
- 本文通过对城镇化背后的发展主义逻辑进行解析,认为城镇化背景下农村教育发展具有浓厚的功利主义色彩,并通过对海南教育移民村庄的实地调研访谈,用质性研究的方法,从学生、教师、移民村委会角度对农村教育发展的现状与问题进行梳理,并对存在的问题进行理性批判和反思。
- 谢君君
- 关键词：城镇化农村教育
- 海南教育移民发展综述
- 2015年
- 海南省教育移民从2007年开始实施以来取得了一定的成效,对海南省生态移民、扶贫开发、环境保护以及促进就业都具有重要的意义,我们应积极解决教育移民中存在的各项问题,推动教育移民的进一步发展。
- 谢昀昀万晓光
- 关键词：教育移民生态移民
- 海南省教育移民政策研究——以琼海市为例
- 2015年
- 本文通过对海南省琼海市教育移民地区进行实地调研,了解并调查教育扶贫项目的实施情况,发现目前教育移民政策中存在着学校管理配套设施及人员不足、学生上下学交通存在安全隐患、家庭教育负担重等一系列问题,并提出增加教育的财政投入、完善学校管理制度、建立家长的常态沟通机制等措施以解决问题。
- 谢君君
- 关键词：教育移民
- 少数民族地区“教育移民”政策研究——以海南省保亭黎族苗族自治县为例被引量：1
- 2017年
- 海南省教育移民政策是我国少数民族地区教育发展的一次创新探索,本文通过对海南保亭黎族苗族自治县教育移民政策的调查发现,教育移民政策虽然实现了少数民族地区城镇教育的跨越式发展,但布局结构调整中却牺牲了乡村教育的发展载体,不利于城乡教育发展的良性互动,与城乡教育一体化的目标初衷相背离;同时也造成乡村教育家庭出现新的两级分化,进一步拉开了城乡教育发展的差距,导致乡村教育走向了没落的边缘。
- 谢君君
- 关键词：少数民族教育移民
- 论民族教育的跨越式发展
- 2014年
- 根据跨越式发展理论引申出民族教育的跨越式发展,并从我国民族教育存在的主要问题、民族教育跨越式发展的条件、民族教育跨越式发展的必要性和可行性分析,以及民族教育跨越理论的内涵四个方面进行系统阐述,以期完善民族教育的跨越式发展理论。
- 谢君君
- 关键词：民族教育跨越式
