您的位置: 专家智库 > 资助详情>山东省职业教育与成人教育科学研究规划课题(2010zcj338)

山东省职业教育与成人教育科学研究规划课题(2010zcj338)

作品数:3 被引量:6H指数:2
相关作者:孙贞超更多>>
相关机构:临沂市人民医院更多>>
发文基金:山东省职业教育与成人教育科学研究规划课题更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 3篇影像技术
  • 3篇教学
  • 2篇学法
  • 2篇影像
  • 2篇渗透式
  • 2篇渗透式教学
  • 2篇渗透式教学法
  • 2篇实训
  • 2篇实训研究
  • 2篇教学法
  • 2篇高职
  • 1篇医学高等职业...
  • 1篇医学影像
  • 1篇医学影像技术
  • 1篇影像技术专业
  • 1篇院校
  • 1篇职业教育
  • 1篇实训教学
  • 1篇专业教学
  • 1篇教育

机构

  • 2篇临沂市人民医...

作者

  • 2篇孙贞超

传媒

  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇山东医学高等...

年份

  • 3篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
渗透式教学法在影像技术专业教学中的实训研究被引量:3
2011年
当前我国卫生职业院校的教学模式是医学基础课、专业课、实习三段式教学模式,这种传统的教育模式,造成教学内容的重复与交叉、理论与临床之间的脱节,既浪费了教育资源,又增加了学生的学习负担[1]。笔者根据当前卫生职业学校学生的特点,借鉴其他职业学校的教学方法,结合我校教学实际,探究性地提出渗透式教学法,取得了良好的教学效果,提高了人才培养质量,是探索当前卫生职业教育教学方法改革的新课题。
陆云升刘元涛孙贞超庄新华
关键词:渗透式教学法影像技术专业实训研究
高职医学影像技术专业渗透式教学法初探
2011年
渗透式教学法主要包括两个方面:一是改革人文教学方法,聘请了医院的培训师任教,增加了崭新的教学内容,把医学人文教育渗透到医学专业教学之中;二是改革实践教学模式,把实训教学最早地渗透到医院的影像科,从新生入学的第1天,学生就去医院见习,在医院的带教老师指导下,学生在各个影像检查室直接为病人做检查,免去了很多的模拟、重复的抽象的实训教学过程,学习方法焕然一新,学习效果事半功倍。
陆云升孙贞超庄新华刘元涛
关键词:高职院校影像技术渗透式教学法
重视渗透方法 加强高职实训教学被引量:3
2011年
结合卫生职业学校的自身特点,总结教学经验,逐步形成具有鲜明特色的渗透式教学法。加强高职实训教学,在夯实基础理论的同时,加强学生实践能力培养,缩短理论教学与临床实践的距离,培养出更多更好的医学实用型人才,是当前高职医学影像技术专业教学改革的一种有效尝试。
陆云升孙贞超庄新华刘元涛
关键词:医学高等职业教育医学影像技术实训研究
共1页<1>
聚类工具0