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国家社会科学基金(08BYY025)

作品数:3 被引量:8H指数:2
相关作者:肖云南李智林椿罗娟更多>>
相关机构:湖南大学爱荷华州立大学中南林业科技大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇高考
  • 2篇英语
  • 2篇高考英语
  • 1篇多维度
  • 1篇多维度审视
  • 1篇阅读理解试题
  • 1篇审视
  • 1篇试题
  • 1篇内容效度
  • 1篇维度
  • 1篇效度验证
  • 1篇命题
  • 1篇命题改革
  • 1篇湖南卷
  • 1篇公平

机构

  • 3篇湖南大学
  • 1篇中南林业科技...
  • 1篇爱荷华州立大...

作者

  • 3篇肖云南
  • 1篇李智
  • 1篇林椿
  • 1篇罗娟

传媒

  • 2篇教育测量与评...
  • 1篇邵阳学院学报...

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于论证的测试效度验证与高考英语效度验证研究被引量:6
2013年
基于论证的测试效度验证模式正在逐步成为当前效度验证研究的主流。本文介绍了基于论证效度验证模式的三个主要代表框架,即Kane的基于论证的效度验证模式、Bachman和Palmer的测试使用论证模式,以及Chapelle,Enright和Jamieson的基于论证的效度验证模式,并描叙了这些效度验证模式在从考生表现到测试分数解释与使用的推论链上的异同。之后,本文运用Chapelle等人的效度验证模式,为高考英语的效度验证研究构建了解释论证框架,并针对框架中的各个推论提出了相应的研究计划,以期将高考英语效度验证的成果有效地整合为效度论证。
李智肖云南
关键词:高考英语
高考英语湖南卷(2010-2014)阅读理解试题内容效度研究被引量:2
2015年
高考英语阅读理解试题主要考查学生综合运用语言知识的能力,测试学生在阅读过程中获取和处理信息的能力,其内容效度备受社会各界关注。2010-2014年高考英语湖南卷阅读理解试题在文章长度、阅读速度、生词量比例、文章易读度、体裁、题材、阅读技能考查等方面都符合课程标准和考试大纲的要求,具有较高的内容效度,但也存在需进一步完善之处。以上分析启示我们:阅读理解试题命制应做到文章的排列顺序更合理、体裁更全面、题材更加多样化,同时进一步加大阅读技能的考查力度;对于中学英语教师而言,则应以课程标准为依据,提高学生对不同体裁、题材的把握能力,并在增加学生阅读量的同时,注重培养学生的五大阅读技能。
肖云南林椿
关键词:高考英语内容效度
高考自主命题改革的多维度审视
2013年
高考是我国高风险的大规模测试,其任何一项改革都会牵涉社会全局,分清利弊谨慎推进改革是关键。文章从考试的公平性、科学性、教育机会的公平性和安全性等角度,分析分省自主命题改革的弊端,提出高考应回归全国统一命题。
罗娟肖云南
关键词:高考命题公平
共1页<1>
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