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辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(A414)

作品数:3 被引量:15H指数:3
相关作者:缪向辉更多>>
相关机构:大连职业技术学院更多>>
发文基金:辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇计算机
  • 3篇高职
  • 3篇高职计算机
  • 2篇情境
  • 2篇课程
  • 2篇计算机基础
  • 2篇计算机基础课
  • 2篇高职计算机基...
  • 2篇高职计算机基...
  • 1篇学习情境
  • 1篇学习情境设计
  • 1篇职业核心能力
  • 1篇情境设计
  • 1篇课程标准
  • 1篇课程改革
  • 1篇基础课
  • 1篇基础课程
  • 1篇基础课程改革
  • 1篇基于工作过程
  • 1篇计算机基础课...

机构

  • 3篇大连职业技术...

作者

  • 3篇缪向辉

传媒

  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇中国现代教育...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
论工作过程与职业核心能力的融合——以高职计算机基础课程改革为视角被引量:5
2011年
针对目前高职计算机基础教学中存在的课程目标忽视职业素质的养成、学生入学水平层次差别较大、所有专业的学生学习的内容千篇一律、教师主动参与教学改革的积极性差等问题,进行了"工作过程系统化"与"职业核心能力"两条线一起抓的课程改革,对课程的目标、内容设置、组织形式、资源建设、考核方案等几个方面进行了深入的研究。
缪向辉
关键词:职业核心能力课程改革
基于工作过程的高职计算机基础课改革实践被引量:7
2010年
高职教学的工作过程系统化的改革已深入到各个院校,在具体课程的实施中需要不断的探索与实践,本文针对计算机基础课程改革的实践,从课程标准的制定、能力目标的确定、学习情境的设置、课程具体实施、教材建设、能力评价等方面加以分析,提出了课程优化的具体对策。
缪向辉
关键词:课程标准情境
以项目为载体任务驱动的高职计算机基础课程学习情境设计被引量:3
2012年
针对高职计算机基础课的教学实际,在分析课程能力目标的基础上,提出以项目为载体任务驱动的学习情境设计观点,并介绍了情境的具体设计和教学设计方案,在课程实践中提高了教学质量。
缪向辉
关键词:高职计算机基础情境
共1页<1>
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