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宁夏大学科学研究基金资助(04RW29)

作品数：1 被引量：2H指数：1
相关作者：吴军韩君记安森蕊更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇体育
  • 1篇建构体育
  • 1篇教学
  • 1篇教学实践

机构

  • 1篇宁夏大学

作者

  • 1篇安森蕊
  • 1篇韩君记
  • 1篇吴军

传媒

  • 1篇宁夏工程技术

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于问题解决的建构体育层级教学理论与实践被引量：2
2009年
建构主义者提出了诸多创新教学思路和设想,而基于问题解决来促进知识的建构,则是其中的一条核心思路.按照问题及其解决方式的不同,基于问题解决体育知识、技能的建构有3种基本途径,即巩固/熟练、深化/整合、建构/技能.针对建构体育教学的问题解决,层级教学这一思路的实践性以及学生主动参与,自我建构制订锻炼方案和计划,并进行自我检测与评价其锻炼效果,提出了一些观点和建议.
吴军安森蕊韩君记
关键词：建构体育教学实践
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共1页<1>
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