教育部人文社会科学研究基金(11JYC740142)
- 作品数：3 被引量：54H指数：3
- 相关作者：张伶俐汪卫红赵江葵更多>>
- 相关机构：北京外国语大学中国地质大学中国地质大学（北京）更多>>
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- 英语通用语理论观照下的大学英语听说教学研究被引量：34
- 2015年
- 本文首先对英语通用语(ELF)理论研究成果进行了系统梳理,内容涉及ELF的内涵、ELF和EFL(英语作为外语)两种范式的差异、ELF理论在英语教学中的应用等,进而探讨了ELF理论与大学英语教学的关联,并且尝试以大学英语听说教学为例,从教学目标、教学内容、教学方法和教学评估四个方面阐述了如何实施基于英语通用语理论的教学,以期优化大学英语教学效果,全面提升我国大学生在国际交流中英语口语表达的有效性。
- 张伶俐汪卫红
- 关键词：英语作为外语大学英语听说教学
- 国外可理解性研究述评被引量：8
- 2014年
- 可理解性不仅是世界英语和英语通用语领域的核心概念之一,也是英语语音教学可达到的目标,然而国内研究却尚未涉及。本文系统回顾和梳理了60年来国外可理解性的研究成果,包括可理解性的内涵、可理解性的影响因素及可理解性的实证研究。研究比较了世界英语理论框架下Smith范式和英语通用语框架下Jenkins范式的可理解性研究的差异,分析了它们在研究设计和测量方式上的局限和未来研究趋向,进而探讨了可理解性对我国英语语音教学的启示。
- 张伶俐
- 关键词：口音可理解性世界英语
- 中国英语口音研究述评被引量：13
- 2014年
- 本文对21世纪以来刊登在国内14种CSSCI外语类核心期刊上中国英语口音的相关研究进行了系统梳理和分析。研究成果主要涵盖中国英语口音的音位和超音位特点、中国英语次变体口音特点研究、中国英语口音语料库建设和中国英语口音的态度等五个方面。未来中国英语口音研究可围绕以下方面展开:丰富研究内容,形成中国英语次变体口音等方面系统的研究结论;更新研究方法,建立中国英语口音语料库;拓宽研究视角,将中国英语口音的研究置于全球化的情景中;应用研究成果,优化中国英语语音教学效果。
- 张伶俐赵江葵
- 关键词：世界英语中国英语口音
