2024年11月25日
星期一
|
欢迎来到维普•公共文化服务平台
登录
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
湖南省教育科学“十一五”规划课题(XJK09ZDJF001)
作品数:
2
被引量:7
H指数:1
相关作者:
陈京军
罗荣
更多>>
相关机构:
学研究院
湖南科技大学
更多>>
发文基金:
湖南省教育科学“十一五”规划课题
国家社会科学基金
更多>>
相关领域:
文化科学
更多>>
相关作品
相关人物
相关机构
相关资助
相关领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
2篇
中文期刊文章
领域
2篇
文化科学
主题
2篇
义务
2篇
义务教育
2篇
义务教育均衡
2篇
义务教育均衡...
2篇
教育
2篇
教育均衡
2篇
教育均衡发展
机构
2篇
湖南科技大学
2篇
学研究院
作者
1篇
陈京军
1篇
罗荣
传媒
1篇
湖南科技大学...
1篇
当代教育理论...
年份
2篇
2012
共
2
条 记 录,以下是 1-2
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
我国区域义务教育均衡发展研究的问题分析
被引量:7
2012年
当前我国区域义务教育均衡发展研究取得了一些成果,但在已有研究中依然存在一些问题。主要体现在区域义务教育均衡发展概念的外延不清,区域义务教育均衡发展的理论基础不明,区域义务教育均衡发展的必要性与可行性论证不力,区域义务教育均衡发展的影响因素主次不分,推进区域义务教育均衡发展的对策重点不显等方面。
陈京军
李三福
关键词:
义务教育
义务教育有效供给及其与义务教育均衡发展
2012年
义务教育有效供给是教育有效供给的下位概念,其具备机会均等、质量均衡、兼顾效率的特征。我国义务教育供给数量较为充足,但质量不均衡,利用效率存在较大的校际差距。义务教育有效供给是义务教育均衡发展的前提,也是对其内涵的一个有益补充。
罗荣
李三福
关键词:
义务教育
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张