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河南省软科学研究计划(112400440111)

作品数：3 被引量：3H指数：1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇数学
  • 1篇新课引入
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课程
  • 1篇教学实验
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇高职
  • 1篇高职数学
  • 1篇高职数学课
  • 1篇高职数学课程
  • 1篇高等数学

机构

  • 2篇河南财政税务...

作者

  • 2篇琚莉
  • 1篇焦科研

传媒

  • 1篇大观周刊
  • 1篇郑州师范教育

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高等数学新课引入的技巧与方法被引量：1
2013年
目前高等院校很多专业的学生由于数学基础薄弱等原因,对其学习兴趣不高。如何有效地提高学生对高等数学学习的兴趣是教师在课堂上首先要考虑的问题。对于一节新课而言,其引入的技巧和方法显得尤为重要。根据高等数学课程的特点,给出了适合该课程的数学史、旧知识、对比法和设疑引入四个新课引入技巧和方法。
琚莉焦科研
关键词：高等数学新课引入
探究高职数学课程中的教学实验与教学改革
2012年
目前，在高职院校完整的教育体系中，高职数学作为一门重要的公共基础课程，对学生今后的发展具有重要意义。比如在培养学生思维的严密性、逻辑性和抽象性等方面，都有巨大帮助。但是，高职院校的基本教学目的是培养能够服务于社会的实用型专业人才，在此背景下，如果想要接受系统的、完整的高职数学教育已经不太可能，但是，必须本着＂必需、够用＂的教育理念，根据专业需求，对高职数学教学工作进行改革，最大限度的搞好高职数学的教学任务。
琚莉
关键词：高职数学教学实验教学改革
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