全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(DLB030385)
- 作品数：8 被引量：16H指数：2
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- 奥林匹克思想与学校体育思想关系的研究
- 2009年
- 奥林匹克思想为人的身心健康发展提供了方向性引导,与体育教育有着不解之缘,与学校体育发展相互促进、共同进步。本文从教育的角度系统分析了奥林匹克思想与学校体育思想的关系,教育是奥林匹克的出发点,也是其最主要的功能。
- 陈娇霞
- 关键词：奥林匹克思想体育教育体育发展
- 拓展训练在农村学校体育中开展的意义及实践被引量：1
- 2006年
- 本文运用文献法和逻辑归纳法简要概括了拓展训练的历史渊源和发展,详细论述了拓展训练在农村学校体育中开展的意义及在实际实施中开展的具体方法。
- 冯文昌孙红元
- 关键词：农村学校体育
- 北京奥运会对大中小学生体育观念和行为的影响研究
- 2009年
- 2008年北京奥运会,对我国的政治形象、经济效益、文教发展和科技进步都会产生不可估量的积极影响,也将促进奥林匹克文化与中国传统体育文化的交流与融合。因此,在现代教育和奥林匹克运动全球化的社会背景下,奥林匹克文化的传播与中国学校体育的发展逐渐呈现出互动与交融的态势。文章通过文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计等方法,对我国大、中、小学生的体育态度、兴趣、动机以及体育观念和体育行为在北京申奥前后的变化情况进行了细致而深入的调查,并针对奥林匹克教育提出了相应的对策,为我国学校体育教学改革提供参考。
- 程鹏
- 关键词：奥林匹克运动学校体育体育观念体育行为
- 北京奥运理念与我国学校体育思想的研究被引量：3
- 2006年
- 对我国学校体育思想的发展进行了评析,并提出了坚持“健康第一”,以学生发展为中心,激发学生学习兴趣的学校体育思想,使奥运理念与学校发展相互促进、共同进步,分析了以素质教育服务为主线、关注学校体育的文化使命和人文价值等一些发展方向.
- 雷继红
- 关键词：学校体育思想奥运理念
- 绿色奥运理念及其启示
- 2007年
- 北京要实现"绿色奥运"面临着巨大的挑战。同时,绿色奥运理念也对学校体育教育有着深刻的启示,即营造良好的活动环境,培养学生身体、心理、社会适应能力及学校体育思想应朝着健康、协调、可持续的方向发展。
- 陈娇霞陈金明
- 关键词：绿色奥运环境保护学校体育
- 2008年北京奥运会与中国学校体育发展被引量：12
- 2007年
- 通过理论分析和实证调查,考察2008年北京奥运会对我国学校体育发展的全面影响,从多个角度探讨学校体育与奥林匹克运动之间的关系,从而为促进学校体育与奥林匹克运动之间的良性互动提供理论依据,为北京奥组委实施"奥林匹克教育计划"和评估北京奥运会的影响及举办效益提供参考。
- 周登嵩李林
- 关键词：学校体育良性互动
- 人文奥运理念对我国学校体育思想发展的启示
- 2006年
- “人文奥运”是2008年北京奥运会提出的新理念,它将促进东西文化交融,使教育和人文精神之间有机的结合起来,向世界充分展示东方文化的特有魅力。北京人文奥运面临着机遇和挑战,同时也对我国学校体育思想以启示。
- 雷继红
- 关键词：人文奥运学校体育思想
- 论静态的文学与运动之间的良性互动
- 2009年
- 随着中国2008年北京奥运的成功举办,中国已经正式跻身于世界体育强国的行列。在今天随着现代体育的飞速发展,体育与其他社会学科的融合需求也日益迫切,体育与文学这两个不同领域一动一静的结合也成为了新的学科交叉点。结合辩证法原理,剖析二者的关系,"体育"与"文学"二者之间有着密切的内在联系。体育之动态美与文学的静态美中存在着的内在的完美契合,维持着两者之间的良性互动关系。
- 陈娇霞
- 关键词：动态美静态美辩证关系
