浙江省教育科学规划课题(SCG-217)
- 作品数：4 被引量：8H指数：1
- 相关作者：赵爱萍凌来芳武晓燕丁桂红更多>>
- 相关机构：浙江水利水电学院浙江金融职业学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 高职英语教师信息技术素养调查研究被引量：5
- 2011年
- 教育信息化对英语教师的信息技术素养提出了一定的要求,信息技术ICT素养已成为教师专业发展的一个重要指标。针对浙江省高职院校英语教师的信息技术素养现状进行了调查研究,发现其存在的问题并提出了一些针对性建议。
- 武晓燕凌来芳
- 关键词：高职英语教师信息技术素养
- 名词动用的语用认知解读被引量：1
- 2010年
- 本文从语用学、认知语言学视角解读名词动用中的隐喻思维、认知机制,并以"bottleneck"为例探讨名词动用的隐喻特点、习得过程中的心理活动和认知路径。名词动用的探讨有助于人们对名词动用句子的理解与表达。
- 赵爱萍
- 关键词：名词动用意象
- 网络新名词为主的名动转用探析被引量：1
- 2010年
- 本文从社会语言学角度,试图运用语言学家的研究成果探讨以网络新名词为主的名词(临时)动用及其语义内涵。名动转用,特别是网络新词带来的名动转用越来越普遍且日益地被创新。此外,用实例说明名动转用形式体现了语言的新颖创新,思维过程的简化与凝练以及在社会发展中语言使用的灵活性和能动性。名词动用将抽象的事物形象化、具体化,给语言增添活力,富有时代气息。
- 赵爱萍
- 关键词：名词动用语言创新语义内涵
- 高职英语教学中的反思、行动研究与有效教学被引量：1
- 2010年
- 以教学活动和课堂作为认知对象,探讨教学反思、行动研究与有效教学。教师通过积极反思发现问题并探求解决对策,完善教学行为;通过行动理论、反思性教学和教师发展三者的紧密联系进行有效教学和自我完善。
- 赵爱萍丁桂红
- 关键词：教学反思有效教学
